Учиться в колледже, когда тебе за 50 — реально. Путь Анны к любимому делу

Солоха Анна Викторовна учится в НСПК по специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Нашей героине 53 года, и она усердно осваивает профессию педагога, чтобы помогать детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). И уже работает в этой сфере.

Читайте историю Анны — студентки, которая использует силу своего возраста для ответственного обучения и достижения профессиональной цели.

• Из педагогики в бухгалтерию и назад
• Колледж по совету коллег и начало обучения, несмотря на страхи
• Ответственность и самоорганизация — ключ к успешной учебе
• Обучение не для галочки: польза профессиональных знаний и навыков
• Терпение, диплом и активное развитие: мнение Анны о работе в сфере коррекционной педагогики
• Профессиональные планы и пожелания абитуриентам

Из педагогики в бухгалтерию и назад

Анна живет в Якутии — регионе, в котором теплые и добрые сердца помогают людям справляться с низкими температурами и продолжительной зимой. Сразу после школы Анна решила направить свое отзывчивое сердце в работу с детьми: она окончила педагогический класс в области дошкольного образования. Но потом планы пришлось скорректировать.

«Тогда педагогические классы были распространены, и сразу после одного года обучения брали на работу. Я училась в другом месте, а потом вышла замуж и вернулась в Якутию. И так получилось, что я осталась без профессионального образования. Но прошла курсы бухгалтеров и больше 20 лет отработала в ломбарде оценщиком».

Ломбард закрыли, поэтому пришлось искать новую работу. Анна устроилась ассистентом в специализированную коррекционную школу-интернат (СКШИ): так она возобновила педагогический путь и решила развиваться в этом направлении.

«Я понимаю, что если бы после школы выучилась в колледже, то могла бы сейчас работать тьютором. Но образования не хватает, поэтому я решила учиться. Сейчас работаю помощником: слежу за детьми — за гигиеной и т. д. В какой-то мере помогаю обучать детей, но хочу делать больше и на профессиональном уровне». 

Колледж по совету коллег и начало обучения, несмотря на страхи

Коллеги посоветовали Анне пройти курсы переквалификации. Она позвонила в учебную организацию, но ей сказали, что педагогического класса недостаточно — нужен диплом колледжа или вуза.

«Я рассказала об этом коллегам, и они посоветовали мне НСПК. Колледж был для меня подходящим вариантом, потому что не нужно сдавать ЕГЭ. Оставила заявку на сайте, и мне перезвонили. После консультации со специалистом я заключила договор».

Анна сделала этот шаг, несмотря не страх. Принято считать, что учиться в возрасте за 50 трудно, тем более с появлением новых технологий. А если прибавить к этому работу, семью… Кажется, что все это сложно. Вот и у Анны были опасения.

«Я думала о том, как буду воспринимать информацию. Привыкла к классике: приходить и сидеть на лекциях. Но в НСПК все иначе. Я благодарна моим детям, они помогли мне привыкнуть к удаленному формату. Невестка дала мне ноутбук. И я организовала учебное место, где сажусь и занимаюсь. Я ответственно отношусь к учебе. Да, приходится крутиться, потому что у меня не только работа, но еще семья, внук. Но я справляюсь». 

Анна заключила договор с НСПК в январе, но ей не пришлось ждать учебного года, чтобы познакомиться с форматом обучения. Уже зимой Анна получила доступ не только к личному кабинету, но и к модулю «Введение в специальность». 

Модуль «Введение в специальность» — возможность понять, как все устроено в НСПК, не дожидаясь 1 сентября. Абитуриенты получают доступ к нему после заключения договора и внесения первого платежа. Благодаря этому модулю они знакомятся не только с личным кабинетом, но и со специальностью — с некоторыми предметами и заданиями. Так они осенью легко адаптируются к учебе, а если полностью осваивают модуль к 1 сентября, то даже получают возможность раньше получить диплом.

Смотрите видео о модуле «Введение в специальность» 

«Модуль позволил мне попробовать свои силы. Сначала я поняла, как все устроено, а потом стала наращивать темп».

Ответственность и самоорганизация — ключ к успешной учебе

Дистанционный* формат в НСПК требует самодисциплины, ведь студенты сами решают, когда учиться. Хороший подход — выстроить свой график и четко придерживаться его. Анна так и поступила.

«Мой рабочий день с 8:00 до 15:00. Я прихожу домой, делаю свои дела и занимаюсь примерно с 17:00 до 21:00. Могу учиться и в выходные. Например, люблю с утра в воскресенье садиться и читать лекции, выполнять практические задания. Бывает, что я параллельно изучаю 2–3 предмета. Мне приятно осознавать, что я тяну обучение в своем возрасте».

Благодаря такому организованному и ответственному подходу Анна уверенно движется вперед и все успевает. И ей не приходится ездить на сессии — в НСПК они тоже проходят удаленно, в формате тестов и письменных заданий. При этом уровень проверки знаний не страдает.

«Важно понимать изучаемую информацию. Мне нравится, что тестирование не пройти, если не усвоил тему. Нужно хорошо разобраться во всех вопросах».

Во время обучения Анна иногда обращается за поддержкой, ведь порой возникают вопросы, которые нужно решать со специалистами колледжа, например:

• специалисты техподдержки из клиентского сервиса помогли разобраться со скачиванием лекций — Анне это было нужно для распечатывания и выделения главных мыслей;
• преподаватели отвечают на вопросы — Анна обращается к ним по поводу заданий и других моментов.

«Я редко обращаюсь к специалистам колледжа и преподавателям, но когда делаю это, то вовремя получаю обратную связь. Меня все устраивает». 

С такой поддержкой студенты чувствуют себя увереннее. Если что-то идет не так, специалисты колледжа готовы оказать всю посильную помощь.

Читайте: «Кто работает с обращениями студентов НСПК и как получить помощь»

Обучение не для галочки: польза профессиональных знаний и навыков

Мотивация к учебе повышается, если студент видит пользу знаний и навыков, которые он получает. Тогда становится понятно, что все не зря: учеба реальна и дает то, что применимо в работе. Это могут подмечать даже коллеги, как в ситуации с Анной.

«Моя коллега — учитель, которому я помогаю — отмечает, что я стала использовать профессиональную терминологию. Мы работаем с детьми с ОВЗ, а я получаю специальность именно по этому направлению. Изучаю много тем, которые относятся к работе с такими детьми. И это пригождается».

Работа в коррекционных школах требует гибкости и профессионализма. Там учатся дети с разными особенностями здоровья: РАС, синдром Дауна и т. д. И к каждому из них нужен свой подход. Обучение по специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании» помогает понять, как взаимодействовать с такими детьми.

«В нашей школе формируются классы. В прошлом году у нас было трое детей. Сейчас у нас в классе 6 человек. Один из них — с синдромом Дауна. Остальные дети — с расстройством аутистического спектра (РАС). Все они разные, и к каждому нужен свой подход. Поэтому я поняла, что не зря пошла учиться. Существуют разные приемы для работы с такими детьми. И учеба сильно помогает, потому что я узнаю какие-то методы. Каждый день для меня открывается что-то новое». 

Анна отметила, что ей нравится, как в учебных предметах описана организация урока с детьми с ОВЗ. И она видит, что именно так проходят занятия там, где она работает. А это значит, что учеба не оторвана от реальности.

Если Анна хочет лучше понять какую-то тему, то обращается к учительнице, которой помогает. Это опытный педагог, который много лет работал в детском доме. Такой опыт обогащает обучение Анны и помогает глубже понять коррекционную работу с детьми.

Получается, что учеба помогает Анне в работе, а работа — в учебе. Такой взаимовыгодный обмен.

Терпение, диплом и активное развитие: мнение Анны о работе в сфере коррекционной педагогики

Каким должен быть педагог, работающий с детьми с ОВЗ? Анна уверена, что без профессионального образования здесь не обойтись.

«Детей с ОВЗ становится больше. И требуется профессиональный подход: нужно учиться, чтобы работать в сфере коррекционной педагогики и владеть современными педагогическими методами». 

Еще Анна убеждена, что педагогу необходимы терпение и доброта. И важно профессионально развиваться, то есть, не ограничиваться только получением диплома. Например, сегодня проходят вебинары и конференции: их посещают и учителя с многолетним стажем. Педагогическая наука не стоит на месте, и важно осваивать новые методы и подходы. Полезно перенимать опыт друг друга. 

А Анны тоже есть возможность наблюдать за работой своей коллеги, учиться у нее и пробовать себя в роли педагога.

«Моя главная задача — здоровьесберегающая, то есть, слежу за детьми. Но я не сижу в стороне, а помогаю на уроках, то есть немного участвую в обучающем процессе. У меня очень хороший пример перед глазами: вижу, как работает учитель, и могу перенимать ее опыт». 

Профессиональные планы и пожелания абитуриентам

Анна нацелена на получение диплома и работу в роли тьютора.

«Хочу, чтобы меня перевели на должность тьютора. Он тоже помогает учителю, но у него более широкие задачи, чем у меня сейчас. Например, тьютор может работать с ребенком с ОВЗ на дому. У нас есть дети, которые не могут посещать школу. С такими учениками мы проводим надомную работу. Я бы с удовольствием попробовала себя в роли такого педагога. Со временем у меня накопится больше знаний и навыков для этого. А еще у нас очень хороший коллектив: все помогают друг другу». 

Мы уверены, что Анна будет прекрасным педагогом и достигнет своих профессиональных планов.

Абитуриентам Анна желает решительности.

«Не откладывайте поступление. Чем раньше — тем лучше. В свое время я затянула с этим. Мне кажется, что в более молодом возрасте учиться легче. Но я усидчивый человек, и мне это очень помогает.  Получайте образование сейчас, тем более это можно делать удаленно, не выезжая из своего города, при этом работать и заниматься семьей. Очень удобно, тем более что в НСПК хорошая поддержка: можно позвонить или написать и что-то спросить, решить возникшую трудность. Я не чувствую себя одиноко: понимаю, что, если нужно, мне помогут».

Огромное спасибо Анне за интервью. Мы были рады узнать ее историю и хотим, чтобы свершились все профессиональные планы Анны. Пусть ее доброе и терпеливое сердце и дальше помогает заботиться о детях с ОВЗ — это очень нужная работа.

Для тех, кто планирует получить педагогическое или другое образование, у нас предусмотрена бесплатная консультация. Оставьте заявку, и специалист отдела организации приема расскажет вам о специальностях НСПК, поступлении и обучении, а также ответит на ваши вопросы.

Получить консультацию

*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий.