Национальный
Социально-Педагогический
Колледж
Звонок по России бесплатный
Педагог дополнительного образования (направленность: эколого-биологическая) + Игропедагог
Дистанционно. На базе 9 и 11 классов.
Для поступления нужен только аттестат
Срок обучения минимален для заочной формы и длиннее очного обучения всего на месяц.
Для программы доступен образовательный кредит с господдержкой.
одно обучение
На базе 9 и 11 классов
Вторая квалификация
БЕСПЛАТНО!
Набор на 2025 год открыт:
Займите свое место со скидкой
Доступен образовательный кредит с господдержкой. Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
(заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)
Набор 2025 открыт
Педагогика дополнительного образования
jobfilter.ru
Педагог дополнительного образования детей в области эколого-биологической деятельности обучает основам экологии, навыкам ухода за растениями и животными. Он прививает воспитанникам любовь к окружающей среде. Помогает закрепить знания по биологии, географии, химии и физике на практике.
Педагог готовит учеников к олимпиадам по естественно-научным дисциплинам, проводит экологические конкурсы и фестивали, организует туристические походы и экскурсии. Помогает воспитанникам в проведении исследований и разработке проектов по охране окружающей среды. Проводит выставки, презентации и мастер-классы.
Игропедагог
Проектирует и проводит занятия с применением основ Игропедагогики, разрабатывает и внедряет в образовательный процесс игровые методики.
Специалист применяет в работе карточки и настольные игры, подвижные игры, 3D-модели, компьютеры и другие гаджеты. Его деятельность направлена на обучение и образование детей и взрослых, на изучение окружающей среды, духовное и творческое развитие.
Перспективы и трудоустройство
Подготовка педагога дополнительного образования в области эколого-биологической деятельности позволяет работать в школах и детских садах, в досуговых учреждениях и общественных организациях. Можно работать по гибкому графику и совместительству. Работа в государственных учреждениях дает право на полный социальный пакет и длительный отпуск — 56 календарных дней.
С дополнительной квалификацией игропедагога можно вести дополнительные занятия с детьми, преподавать в центрах развития – совмещать таким образом две должности. Игропедагогика – новое направление в образовании. Специалист, владеющий игровыми методиками, требуется в в школы, центры допобразования и дошкольные образовательные организации (ДОО).
В перспективе можно открыть свой бизнес образовательных услуг. Дополнительно преподавать индивидуально или в небольшой группе.
Места трудоустройства
- школы и детские сады;
- центры дополнительного образования;
- досуговые организации;
- дома творчества;
- детские экологические организации;
- ассоциации по охране окружающей среды;
- экологические объединения;
- детские летние лагеря.
Перспективные должности
- учитель биологии, географии;
- руководитель «живого уголка» в школе или доме творчества;
- педагог зоологического кружка;
- педагог дополнительного образования; педагог-организатор;
- сотрудник экологического центра;
- преподаватель факультатива по экологии, биологии, географии;
- игропедагог;
- репетитор.
Чему вы научитесь?
Игропедагог
- Создавать и организовывать игры (в том числе и виртуальные) для детей и взрослых (с целью развития или коррекции поведения и психологического состояния)
- Использовать дидактические игры для разных возрастных групп. В программе рассматриваются игры для детей дошкольного возраста: «Чудо-крестики», «Небылицы», «Братишки и сестренки», «Измени предложение»
- Использовать интерактивные образовательные игровые технологии. В программе рассматривается деловая учебная игра, ролевая игра, социально-педагогический тренинг, учебная дискуссия, кооперативное обучение, метод ситуационного анализа
- Внедрять деловые игры в образовательный процесс
- Объединять коллектив с помощью занятий в форме игры, дискуссии, импровизации
Педагог дополнительного образования (направленность: эколого-биологическая)
- Организовывать работу с детьми и подростками в сфере охраны окружающей среды.
- Обучать воспитанников основам экологии.
- Проводить тематические выставки и презентации.
- Комплектовать учебные группы в соответствии с возрастом и уровнем подготовки учащихся.
- Взаимодействовать с родителями по вопросам воспитания детей.
- Использовать в своей деятельности современные методы и технологии.
- Формировать у подопечных уважительное отношение к природе.
- Организовывать экологические конкурсы, семинары, конференции, проекты.
Программа обучения
| Учебный план специальности «44.02.03 Педагогика дополнительного образования (направленность: эколого-биологическая)» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| История России | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 60 | 30 | 20 | 10 | зачет |
| Безопасность жизнедеятельности | 72 | 38 | 26 | 8 | дифференцированный зачет |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | зачет |
| Основы финансовой грамотности | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Культурология | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Основы педагогики | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Основы психологии | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере | 144 | 79 | 53 | 12 | дифференцированный зачет |
| Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности | 144 | 78 | 52 | 14 | экзамен |
| Педагогика дополнительного образования | 144 | 78 | 52 | 14 | экзамен |
| Экономика образовательной организации | 144 | 79 | 53 | 12 | дифференцированный зачет |
| Экологические основы природопользования | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| Психология общения | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 60 | 30 | 20 | 10 | зачет |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | зачет |
| Основы возрастной и педагогической психологии | 72 | 36 | 24 | 12 | дифференцированный зачет |
| Основы педагогического мастерства | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Организация и педагогическая поддержка деятельности детских и молодежных общественных объединений | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Подготовка педагога дополнительного образования эколого-биологической направленности | 324 | 168 | 112 | 44 | курсовая работа, зачет, экзамен |
| Учебная практика ПМ.01 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.01 | 288 | 288 | дифференцированный зачет | ||
| Методическое обеспечение реализации программ дополнительного образования | 180 | 90 | 60 | 30 | экзамен |
| Организационное обеспечение реализации программ дополнительного образования | 36 | 16 | 10 | 10 | дифференцированный зачет |
| Планирование и мониторинг педагогического процесса | 108 | 54 | 36 | 18 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.02 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.02 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Методика организации досуговых мероприятий | 144 | 76 | 50 | 18 | экзамен |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 60 | 29 | 19 | 12 | экзамен |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | дифференцированный зачет |
| Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Содержание и методика проведения спортивно-оздоровительных мероприятий | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Основы организации каникулярного отдыха детей | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Организация работы с родителями (законными представителями) | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.03 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.03 | 108 | 108 | дифференцированный зачет | ||
| Проектирование образовательного процесса на основе предпрофессиональных программ | 180 | 96 | 64 | 20 | экзамен |
| Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей | 144 | 78 | 52 | 14 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.04 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.04 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная практика (преддипломная) | 144 | 144 | дифференцированный зачет | ||
| Подготовка к демонстрационному экзамену | 36 | 36 | |||
| Выполнение задания демонстрационного экзамена | 72 | 72 | экзамен | ||
| Подготовка дипломной работы | 36 | 36 | |||
| Защита дипломной работы | 72 | 72 | защита дипломной работы | ||
| ИТОГО: | 4464 | 1747 | 2281 | 436 | |
- История РоссииОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 37 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 25 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: экзамен
- Иностранный язык в профессиональной деятельностиОбщий объем, в акад.час.: 60Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 30 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 20 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: зачет
- Безопасность жизнедеятельностиОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 38 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 8 Форма аттестации: дифференцированный зачет
- Физическая культураОбщий объем, в акад.час.: 60Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 32 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 22 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 6 Форма аттестации: зачет
- Основы финансовой грамотностиОбщий объем, в акад.час.: 36Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 18 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 12 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 6 Форма аттестации: дифференцированный зачет
Результаты обучения
По окончании обучения студенты получают сразу 2 диплома:
- Владение методиками преподавания по программам дополнительного образования в области эколого-биологической деятельности
- Оформление плановой и отчетной документации
- Анализ эффективности проводимых мероприятий
- Владение методами оценивания учащихся
- Формирование экологической культуры воспитанников
- Разработка учебно-методических пособий
- Обеспечение безопасности жизни и здоровья учащихся
- Воспитание детей с учетом особенностей возраста и потребностей
- Разработка и применение игровых инструментов в обучении
- Использование геймификации в коррекционной работе с детьми с ОВЗ
- Применение игропрактики в подготовке детей к школе
- Возрастная и социальная психология
- Формирование мотивации у учеников
- Организация дистанционного обучения с использованием игропрактики
Срок: Бессрочный
ОГРН: 1175958035131
Серия, номер бланка: 59Л01 0004019
ИНН: 5904354193
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого перейдите по ссылке ниже, дождитесь загрузки страницы и в строке «ИНН» укажите ИНН - 5904354193 и нажмите Поиск.
За время обучения в НСПК вы сформируете профессиональное портфолио.
Сохраняйте достижения в одном месте — загружайте их в личный кабинет на протяжении всех лет учебы, а после обучения просто выгрузите их. У вас будет готовое сформированное портфолио для трудоустройства!
сразу 2 диплома!
Оставьте заявку на программу прямо сейчас.
займите место
Эту программу смотрят сейчас 31 человек
Закажите звонок, и специалист расскажет детали
Мы подскажем, какая программа подойдет вам лучше всего!
Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике