Национальный
Социально-Педагогический
Колледж
(звонок по России бесплатный)
44.02.03 Педагогика дополнительного образования (направленность: изобразительное и декоративно-прикладное искусство) + Учитель начальных классов
3 года 11 месяцев на базе 9 классов
Набор на 2025 год заканчивается!
Успейте стать студентом в этом году!
Доступен образовательный кредит с господдержкой. Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Выгоды обучения в нашем колледже
Педагог дополнительного образования по изобразительному и декоративно-прикладному искусству работает с детьми по программам, не включённым в основную образовательную программу — в кружках, секциях, детских лагерях. Проводит занятия по обучению разным техникам рисования, лепке, батику, декупажу. Для взрослых организовывает мастер-классы по рисованию и декоративному творчеству. Основной навык педагога дополнительного образования — создание благоприятных условий для развития творческих способностей учеников. Необходимо знать методики преподавания, уметь анализировать достижения учеников, выстраивать коммуникации внутри коллектива. С дипломами о педагогическом и профильном образовании соискатель получает преимущества при трудоустройстве и может претендовать на более высокую заработную плату.
Руководитель кружка по рисованию в среднем зарабатывает около 20 000 руб. Репетитор по рисованию и лепке зарабатывает от 800 до 4000 руб./час. Размер заработной платы напрямую зависит от квалификации. Если специалист ведёт несколько групп по нескольким дисциплинам и его ученики показывают успехи, квалификацию педагога повышают.
Учитель начальных классов ведет уроки по основной образовательной программе в младшей школе с 1 по 4 класс. Чтобы работать в школе, требуется высшее или среднее профессиональное образование в сфере «Образование и педагогика» либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование «Учитель начальных классов».
Средняя зарплата учителя начальных классов — 30 000 рублей. В поддержку молодых специалистов в РФ реализуется несколько государственных программ. Программа «Учитель для России» предусматривает информационно-методическую поддержку педагогов и стипендию к зарплате в школе 20 000 рублей, в некоторых случаях компенсируется оплата жилья. Участники программы «Земский учитель» могут рассчитывать на выплату 1-2 млн рублей. Учителям предоставляется удлиненный оплачиваемый отпуск — 56 календарных дней.
Перспективы и трудоустройство
Педагог дополнительного образования ИЗО и ДПИ знает множество техник живописи и декоративного искусства. Такой специалист есть в штате каждого дома детского творчества, в школьных кружках, частных образовательных центрах. Часто принимают на работу без опыта.
Педагог с дипломом художника-оформителя может работать в детских кружках и лагерях — преподавать художественное оформление стендов, афиш, плакатов.
Учитель младших классов и педагог дополнительного образования — востребованные профессии. Педагоги необходимы как в небольших городах и селах, так и в мегаполисах, где постоянно строятся новые районы, открываются новые школы и центры дополнительного образования.
При этом выпускники колледжа уже владеют практическими методами работы, у них есть собственные методические и дидактические материалы.
Поэтому руководство школ и детских садов часто охотно принимает на работу выпускников колледжа. Недавно появились вакансии «Учитель начальных классов онлайн». С дипломом учителя начальной школы можно вести подготовку дошкольников к поступлению в 1 класс в саду или образовательном центре.
Места трудоустройства
- организации дополнительного образования
- общеобразовательные организации
- сезонные детские лагеря
- детские развивающие центры
- центры обучения для взрослых (мастер-классы)
- государственные и частные общеобразовательные школы
- самозанятость.
Перспективные должности
- педагог дополнительного образования
- педагог по детскому творчеству
- преподаватель по ИЗО и ДПИ
- руководитель ИЗО студии
- преподаватель дополнительного образования для взрослых
- учитель начальных классов
- педагог предшкольной подготовки
- воспитатель группы продленного дня в начальной школе
- руководитель методического объединения начальной школы
- репетитор.
Как проходит обучение
Достаточно 3-5 часов в неделю. Занятия можно проходить в любой момент без привязки ко времени.
Сдавать сессию нужно только один раз в полгода.
Набор на 2025 открыт! Займите льготное место и зафиксируйте самую большую скидку года!
Доступен образовательный кредит с господдержкой. Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Чему вы научитесь?
Учитель начальных классов
- Знать основы законодательства: профессиональный стандарт педагога, ФГОС начального образования; конвенцию о правах ребёнка
- Организовывать образовательный процесс с учетом возраста, уровня знаний, психологических и физиологических особенностей детей
- Планировать и проводить уроки математики, русского языка, литературного чтения, предмета «Окружающий мир», изобразительного искусства в начальной школе с учетом требований ФГОС
- Взаимодействовать с родителями, давать рекомендации по воспитанию, выполнению домашних заданий
- Выявлять и разрешать конфликты между детьми, создавать и поддерживать комфортный психологический климат в классе
- Организовывать внеурочную деятельность младших школьников (например, кружки по рукоделию, уроки патриотизма и защиты окружающей среды)
- Поддерживать интерес к учебе у школьников с помощью психологических методов и игровых технологий
- Использовать наглядные пособия, карточки, альбомы, перфокарты для проведения традиционных и нетрадиционных уроков
- Применять здоровьесберегающие технологии в работе – профилактика нарушений осанки, фонетическая ритмика, упражнения по развитию мелкой моторики рук, дыхательная гимнастика, физкультминутки
Педагог дополнительного образования (направленность: изобразительное и декоративно-прикладное искусство)
- Составлять программу дополнительного образования по своему предмету
- Проводить уроки по ИЗО и ДПИ в общеобразовательных организациях
- Владеть методиками преподавания ИЗО и ДПИ
- Выявлять талантливых детей, разрабатывать для них индивидуальный образовательный маршрут, помогать в подготовке при участии в конкурсах
- Анализировать занятия и успехи учебной группы: выявлять пробелы в обучении, поощрять успехи и мотивировать к дальнейшим достижениям
- Обучать техникам традиционного рисования: кистью, карандашами, мелками
- Обучать техникам нетрадиционного рисования: пальцами, сухой кистью, поролоном, пробками, красками и свечой или восковыми мелками, песком, солью, кляксографии
- Применять технологии и техники создания произведений изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества: рисунок, живопись, роспись, батик, декупаж и др.
- Организовывать внеурочную деятельность по ИЗО и ДПИ
- Работать по современным образовательным технологиям
- Развитие критического мышления, проектная и игровая технология
Программа обучения
| Учебный план специальности «44.02.03 Педагогика дополнительного образования (направленность: изобразительное и декоративно-прикладное искусство)» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| История России | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 60 | 30 | 20 | 10 | зачет |
| Безопасность жизнедеятельности | 72 | 38 | 26 | 8 | дифференцированный зачет |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | зачет |
| Основы финансовой грамотности | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Культурология | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Основы педагогики | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Основы психологии | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога | 108 | 59 | 39 | 10 | дифференцированный зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере | 144 | 79 | 53 | 12 | дифференцированный зачет |
| Информационно-коммуникационные технологии в педагогической деятельности | 144 | 78 | 52 | 14 | экзамен |
| Педагогика дополнительного образования | 144 | 78 | 52 | 14 | экзамен |
| Экономика образовательной организации | 144 | 79 | 53 | 12 | дифференцированный зачет |
| Экологические основы природопользования | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| Психология общения | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 60 | 30 | 20 | 10 | зачет |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | зачет |
| Основы возрастной и педагогической психологии | 72 | 36 | 24 | 12 | дифференцированный зачет |
| Основы педагогического мастерства | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Организация и педагогическая поддержка деятельности детских и молодежных общественных объединений | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Подготовка педагога дополнительного образования направленности "изобразительное и декоративно-прикладное искусство" | 324 | 172 | 114 | 38 | курсовая работа, зачет, экзамен |
| Учебная практика ПМ.01 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.01 | 252 | 252 | дифференцированный зачет | ||
| Методическое обеспечение реализации программ дополнительного образования | 180 | 90 | 60 | 30 | экзамен |
| Организационное обеспечение реализации программ дополнительного образования | 36 | 14 | 10 | 12 | дифференцированный зачет |
| Планирование и мониторинг педагогического процесса | 108 | 54 | 36 | 18 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.02 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.02 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Методика организации досуговых мероприятий | 144 | 76 | 50 | 18 | экзамен |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 60 | 29 | 19 | 12 | экзамен |
| Физическая культура | 60 | 32 | 22 | 6 | дифференцированный зачет |
| Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями | 36 | 18 | 12 | 6 | дифференцированный зачет |
| Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству | 36 | 17 | 11 | 8 | дифференцированный зачет |
| Основы организации каникулярного отдыха детей | 36 | 14 | 10 | 12 | дифференцированный зачет |
| Организация работы с родителями (законными представителями) | 36 | 14 | 10 | 12 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.03 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.03 | 108 | 108 | дифференцированный зачет | ||
| Проектирование образовательного процесса на основе предпрофессиональных программ | 180 | 96 | 64 | 20 | экзамен |
| Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей | 144 | 77 | 51 | 16 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.04 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика ПМ.04 | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Выполнение работ по профессии "Исполнитель художественно-оформительских работ" | 72 | 36 | 24 | 12 | экзамен |
| Применение информационных технологий в создании макетов и обработка изображений с помощью графических редакторов | 36 | 18 | 12 | 6 | экзамен |
| Производственная практика ПМ.05 | 36 | 36 | дифференцированный зачет | ||
| Квалификационный экзамен по ПМ.05 | экзамен | ||||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная практика (преддипломная) | 144 | 144 | дифференцированный зачет | ||
| Подготовка к демонстрационному экзамену | 36 | 36 | |||
| Выполнение задания демонстрационного экзамена | 72 | 72 | экзамен | ||
| Подготовка дипломной работы | 36 | 36 | |||
| Защита дипломной работы | 72 | 72 | защита дипломной работы | ||
| ИТОГО: | 4464 | 1739 | 2275 | 450 | |
- История РоссииОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 37 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 25 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: экзамен
- Иностранный язык в профессиональной деятельностиОбщий объем, в акад.час.: 60Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 30 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 20 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: зачет
- Безопасность жизнедеятельностиОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 38 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 8 Форма аттестации: дифференцированный зачет
- Физическая культураОбщий объем, в акад.час.: 60Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 32 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 22 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 6 Форма аттестации: зачет
- Основы финансовой грамотностиОбщий объем, в акад.час.: 36Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке, самостоятельная работа): 18 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 12 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 6 Форма аттестации: дифференцированный зачет
По окончании обучения студенты получают сразу 2 диплома:
- Бессрочной государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности.
- Свидетельства о бессрочной государственной аккредитации выданной Министерством образования и науки Пермского края
За время обучения в НСПК вы сформируете профессиональное портфолио.
Сохраняйте достижения в одном месте — загружайте их в личный кабинет на протяжении всех лет учебы, а после обучения просто выгрузите их. У вас будет готовое сформированное портфолио для трудоустройства!
2 диплома за срок, как на очном, но в дистанционном формате! Возможна рассрочка платежа.
Получите за максимально короткий срок
сразу 2 диплома!
Оставьте заявку на программу прямо сейчас.
Эту программу смотрят сейчас 36 человек
Мы подскажем, какая программа подойдет вам лучше всего!
Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политике