Возможность сократить срок обучения
Сократите сроки обучения в случае успешного освоения программы (без задолженностей по обучению и оплате) или с помощью перезачета дисциплин из других учебных заведений
Выгоды обучения в нашем колледже
Скидка 10% при оплате за год
Платите по семестрам или сразу за весь учебный год. При оплате за год получите скидку 10%
Поступление без ЕГЭ и экзаменов
Для поступления в колледж нужен только аттестат. Результаты ЕГЭ не учитываются. Абитуриенты сдают экзамен только для специальности Педагогика дополнительного образования (ИЗО и ДПИ)
Бесплатная доставка документов Почтой России
Отправим договор и документы Почтой России совершенно бесплатно
Качественное образование
Программы составлены по актуальным ФГОС. Награды и сертификаты колледжа говорят о высоком качестве образовательных услуг. Дипломы колледжа признаются на всей территории СНГ
Ежедневная поддержка студентов
Задайте любой вопрос в личном кабинете или электронной почте. Преподаватели и сотрудники деканата оперативно ответят
Качество образования подтверждено наградами
Премия «Лучшее образовательное учреждение России 2020» за высокие профессиональные стандарты образования
«Всероссийская Марка. Знак качества XXI века» за качественные услуги и передовые технологии
Сертификат «Высокое качество» выдан за высокий уровень обучения, опыт преподавателей и соблюдение законодательства
Сертификат «Инновация года» подтверждает использование инновационных подходов в области профессионального образования
Диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации «Учитель начальных классов»
Диплом о дополнительном профессиональном образовании с присвоением квалификации «Учитель технологии, мастер производственного обучения»
Учитель начальных классов
~ 30 678
Зарплата в регионах
~ 59 745
Зарплата в Москве
Учитель начальных классов ведёт уроки у детей с 1 по 4 класс по общеобразовательным предметам — русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство.
Средняя зарплата учителя начальных классов — 30 000 рублей. Педагог в частной школе зарабатывает до 50 000 рублей. Чтобы поддержать молодых специалистов, работают несколько программ. Программа «Учитель для России» предусматривает информационно-методическую поддержку молодых педагогов и стипендию к зарплате в школе 20 000 рублей, в некоторых случаях компенсируется оплата жилья. Участники программы «Земский учитель» могут рассчитывать на выплату 1–2 млн рублей. Учителям предоставляется удлинённый оплачиваемый отпуск — 56 календарных дней.
Учитель технологии, мастер производственного обучения
~ 45 000
Средняя заработная плата
Учитель технологии преподаёт в школе с 5 по 9 класс — обучает технологии обработки материалов (дерева, металла, пищевых продуктов, ткани), основам столярного дела, выжигания, декоративной резьбы, разъясняет принципы работы машин и механизмов, учит художественной обработке материалов (ткани, дерева). Во многих школах уже нет разделения на уроки труда для мальчиков и девочек. Мастер производственного обучения руководит в колледже или техникуме производственной практикой, связанной с профессией обучающегося.
Помогает ученикам усвоить и закрепить теоретические знания, получить навыки работы. Готовит их к квалификационному экзамену. На производстве помогает молодым специалистам начать работу, проводит обучение кадров. Учитель технологии в государственной общеобразовательной школе зарабатывает приблизительно 25 000 рублей в месяц. В частной школе — до 60 000 рублей. Мастер производственного обучения на предприятии зарабатывает около 45 000 рублей.
Показать полностью
Перспективы и трудоустройство
Со временем учитель начальных классов может стать завучем, занять должность директора школы, перейти на руководящую работу в управление образования. Карьерный рост зависит от профессионализма педагога, его побед в конкурсах, успешности учеников и их побед в конкурсах и олимпиадах.
В перспективе можно открыть бизнес по оказанию образовательных услуг. Например, дополнительно преподавать индивидуально или в небольшой группе, чтобы подтянуть успеваемость учеников, подготовить их к олимпиаде или экзаменам.
Учитель начальных классов и учитель технологии востребованные специальности. По данным портала Russia.trud.com в 2020 году в России требуются больше 2 000 специалистов обеих профессий. Два диплома позволят совмещать или выбирать место работы. Мастер производственного обучения требуется на 4 477 предприятиях.
Места трудоустройства
- государственные и частные общеобразовательные школы;
- центры детского дополнительного образования;
- лицеи, гимназии;
- центры дополнительного образования детей;
- производственные предприятия.
Перспективные должности
- учитель начальных классов;
- учитель технологии;
- педагог дополнительного образования;
- мастер производственного обучения на предприятии;
- мастер производственного обучения в колледже/техникуме.
Как проходит обучение
Достаточно 3–5 часов в неделю. Занятия можно проходить в любой момент без привязки ко времени. Сдавать сессию нужно только один раз в полгода.
Текстовые лекции
Видеолекции
Онлайн-библиотека
Консультации преподавателей
Практические занятия
Экзамены и сессии
Чему вы научитесь
Учитель начальных классов
- Знать основы законодательства: профессиональный стандарт педагога; ФГОС начального образования; конвенция о правах ребёнка.
- Организовывать образовательный процесс с учетом возраста, уровня знаний, психологических и физиологических особенностей детей.
- Планировать и проводить уроки математики, русского языка, литературного чтения, предмета «Окружающий мир», изобразительного искусства в начальной школе с учётом требований ФГОС.
- Работать с детьми с ОВЗ при инклюзивном образовании.
- Взаимодействовать с родителями, давать рекомендации по воспитанию, выполнению домашних заданий.
- Выявлять и разрешать конфликты между детьми, создавать и поддерживать комфортный психологический климат в классе.
- Организовывать внеурочную деятельность младших школьников (например, кружки по рукоделию, уроки патриотизма и защиты окружающей среды).
- Поддерживать интерес к учёбе у школьников с помощью психологических методов и игровых технологий.
- Использовать наглядные пособия, карточки, альбомы, перфокарты для проведения традиционных и нетрадиционных уроков.
- Применять здоровьесберегающие технологии в работе — профилактика нарушений осанки, фонетическая ритмика, упражнения по развитию мелкой моторики рук, дыхательная гимнастика, физкультминутки.
Учитель технологии, мастер производственного обучения
- Проводить уроки по работе с материалами (обработка древесины, металлов, ткани, пищевых продуктов), преподавать устройство механизмов, технологию электротехнических работ.
- Показывать обучающимся, как теоретические знания по естественным и точным наукам применяются в промышленном производстве, сельском хозяйстве, работе транспорта и других сферах деятельности человека.
- Разрабатывать план занятий по ФГОС.
- Работать в условиях инклюзивного образования.
- Проектировать и проводить внеклассные занятия по технологии, например, изготавливать предметы для конкурсов профессионального мастерства.
- Анализировать уроки и оценивать достижения учащихся.
- Помогать ученикам определиться с профессией.
Показать полностью
Чему вы научитесь
Программа реализуется для подготовки учителей начальных классов и предполагает получение дополнительной квалификации учителя технологии, мастера производственного обучения. Вы сможете в дальнейшем определить предпочтительный профиль деятельности или совмещать должности согласно всем своим квалификациям.
Вы научитесь:
- Разрабатывать и реализовывать на практике программы начального образования с учётом ФГОС НОО.
- Вести планомерную работу по воспитанию и социализации учащихся, в том числе в инклюзивном образовании.
- Осуществлять классное руководство.
- Проектировать образовательную среду, использовать активные приёмы обучения.
- Применять современные способы оценочной деятельности.
- Преподавать технологию в общеобразовательной организации.
- Преподавать в рамках профессионального обучения, среднего профессионального образования.
- Вести деятельность по профессиональному самоопределению (профориентации) со школьниками.
Перспективные должности:
- Учитель начальных классов.
- Классный руководитель.
- Педагог по воспитательной работе.
- Учитель технологии.
- Мастер производственного обучения.
- Куратор группы.
- Преподаватель профессионального обучения.
- Частный предприниматель в области образовательных услуг.
Результаты и перспективы
Одно обучение – два диплома
Студенту, окончившему данную программу, присваивается квалификация учителя начальных классов, выдаётся государственный диплом о среднем профессиональном образовании. Дополнительно выпускник получает диплом о профпереподготовке, удостоверяющий квалификации учителя технологии и мастера производственного обучения. Переподготовка проводится на последнем курсе колледжа без отрыва от основной программы, что позволяет сэкономить время на обучение.
Что такое дистанционное* обучение?
Как среднее профессиональное, так и дополнительное профессиональное образование в рамках этой программы студенты получают удалённо, по интернету. Обучение ведётся в СДО – системе дистанционного* обучения на сайте колледжа. Студенты могут изучать:
- Учебные материалы: лекции, пособия в электронном виде.
- Записи вебинаров.
Предусмотрена возможность общения с куратором и преподавателями. Также можно связаться с сотрудниками отдела по организации обучения и при необходимости обратиться в службу техподдержки.
Со второго курса обучающимся следует пройти практику. Уже работающие в системе образования студенты от практики освобождаются.
Места трудоустройства:
- Общеобразовательные школы: начальные, основные, средние.
- Лицеи.
- Гимназии.
- Центры профессионального обучения.
- Организации среднего профессионального образования.
- Самозанятость.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий
Программа обучения
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
| Учебный план специальности «Преподавание в начальных классах» | ||||
| 1 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Основы философии | 72 | 52 | 12 | 8 |
| История | 72 | 60 | 6 | 6 |
| Иностранный язык | 44 | 34 | 2 | 8 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Русский язык и культура речи | 56 | 46 | 6 | 4 |
| Культурология | 60 | 52 | 6 | 2 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 70 | 64 | 2 | 4 |
| Экологические основы природопользования | 52 | 48 | 2 | 2 |
| 2 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 44 | 34 | - | 10 |
| Физическая культура | 54 | 52 | - | 2 |
| Русский язык и культура речи | 46 | 40 | 4 | 2 |
| Культурология | 54 | 48 | 2 | 4 |
| Математика | 68 | 58 | 6 | 4 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 48 | 44 | - | 4 |
| Экологические основы природопользования | 50 | 46 | 2 | 2 |
| Педагогика | 58 | 40 | 10 | 8 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 44 | 34 | 6 | 4 |
| Теоретические основы организации обучения в начальных классах | 136 | 120 | 10 | 6 |
| 3 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 38 | 32 | 2 | 4 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Экономика образовательной организации | 54 | 48 | 4 | 2 |
| Педагогика | 32 | 28 | 2 | 2 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 72 | 62 | 4 | 6 |
| Русский язык с методикой преподавания | 174 | 160 | 6 | 8 |
| Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания | 64 | 54 | 6 | 4 |
| Естествознание с методикой преподавания | 134 | 120 | 8 | 6 |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 78 | 70 | 4 | 4 |
| 4 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 50 | 42 | 4 | 4 |
| Физическая культура | 56 | 54 | - | 2 |
| Экономика образовательной организации | 52 | 48 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 42 | 6 | 4 |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 94 | 4 | 4 |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 142 | 120 | 10 | 12 |
| Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания | 128 | 108 | 10 | 10 |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 80 | 70 | 4 | 6 |
| Учебная практика по ПМ.01 | 72 часа, 2 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.01 | 144 часа, 4 недели | |||
| 5 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 60 | 56 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 40 | 6 | 6 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 66 | 6 | 6 |
| Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом | 186 | 166 | 10 | 10 |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 136 | 116 | 10 | 10 |
| Производственная практика по ПМ.01 | 144 часа, 4 недели | |||
| 6 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 58 | 56 | - | 2 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 68 | 6 | 4 |
| Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) | 190 | 164 | 10 | 12 |
| Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников | 148 | 126 | 10 | 12 |
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 146 | 130 | 8 | 8 |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 132 | 116 | 8 | 8 |
| Учебная практика ПМ.03 | 36 часов, 1 неделя | |||
| Производственная практика по ПМ.02. | 144 часа, 4 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.03. | 36 часов, 1 неделя | |||
| 7 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Психология общения | 68 | 56 | 6 | 6 |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 92 | 68 | 14 | 10 |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 56 | 12 | 10 |
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 38 | 20 | 8 | 10 |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 50 | 40 | 4 | 6 |
| Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) | 158 | 142 | 8 | 8 |
| Производственная практика по ПМ.03. | 72 часа, 2 недели | |||
| 8 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 48 | 10 | 10 |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов | 186 | 168 | 8 | 10 |
| Разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса учителем начальных классов | 190 | 170 | 10 | 10 |
| Производственная практика по ПМ.04. | 180 часов, 5 недель | |||
| Производственная практика (преддипломная) | 144 часа, 4 недели | |||
| Государственная итоговая аттестация | 216 часов, 6 недель | |||
| Учебный план специальности «Преподавание в начальных классах» | ||||
| 1 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 50 | 44 | 2 | 4 |
| Математика | 62 | 52 | 4 | 6 |
| Физическая культура | 50 | 44 | 2 | 4 |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 70 | 60 | 6 | 4 |
| Информатика | 78 | 68 | 4 | 6 |
| Естествознание | 108 | 96 | 6 | 6 |
| География | 72 | 62 | 6 | 4 |
| Астрономия | 36 | 32 | 2 | 2 |
| Русский язык | 50 | 44 | 2 | 4 |
| Литература | 60 | 50 | 4 | 6 |
| История | 56 | 50 | 4 | 2 |
| 2 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 67 | 57 | 4 | 6 |
| Математика | 94 | 84 | 4 | 6 |
| Физическая культура | 67 | 59 | 2 | 6 |
| Русский язык | 67 | 59 | 2 | 6 |
| Литература | 135 | 125 | 6 | 4 |
| История | 100 | 90 | 6 | 4 |
| Обществознание | 143 | 133 | 6 | 4 |
| Исследовательский проект | 39 | 35 | 2 | 2 |
| 3 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Основы философии | 72 | 52 | 12 | 8 |
| История | 72 | 60 | 6 | 6 |
| Иностранный язык | 44 | 34 | 2 | 8 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Русский язык и культура речи | 56 | 46 | 6 | 4 |
| Культурология | 60 | 52 | 6 | 2 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 70 | 64 | 2 | 4 |
| Экологические основы природопользования | 52 | 48 | 2 | 2 |
| 4 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 44 | 34 | - | 10 |
| Физическая культура | 54 | 52 | - | 2 |
| Русский язык и культура речи | 46 | 40 | 4 | 2 |
| Культурология | 54 | 48 | 2 | 4 |
| Математика | 68 | 58 | 6 | 4 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 48 | 44 | - | 4 |
| Экологические основы природопользования | 50 | 46 | 2 | 2 |
| Педагогика | 58 | 40 | 10 | 8 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 44 | 34 | 6 | 4 |
| Теоретические основы организации обучения в начальных классах | 136 | 120 | 10 | 6 |
| 5 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 38 | 32 | 2 | 4 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Экономика образовательной организации | 54 | 48 | 4 | 2 |
| Педагогика | 32 | 28 | 2 | 2 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 72 | 62 | 4 | 6 |
| Русский язык с методикой преподавания | 174 | 160 | 6 | 8 |
| Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания | 64 | 54 | 6 | 4 |
| Естествознание с методикой преподавания | 134 | 120 | 8 | 6 |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 78 | 70 | 4 | 4 |
| 6 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 50 | 42 | 4 | 4 |
| Физическая культура | 56 | 54 | - | 2 |
| Экономика образовательной организации | 52 | 48 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 42 | 6 | 4 |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 94 | 4 | 4 |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 142 | 120 | 10 | 12 |
| Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания | 128 | 108 | 10 | 10 |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 80 | 70 | 4 | 6 |
| Учебная практика по ПМ.01 | 72 часа, 2 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.01 | 144 часа, 4 недели | |||
| 7 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 60 | 56 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 40 | 6 | 6 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 66 | 6 | 6 |
| Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом | 186 | 166 | 10 | 10 |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 136 | 116 | 10 | 10 |
| Производственная практика по ПМ.01 | 144 часа, 4 недели | |||
| 8 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 58 | 56 | - | 2 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 68 | 6 | 4 |
| Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) | 190 | 164 | 10 | 12 |
| Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников | 148 | 126 | 10 | 12 |
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 146 | 130 | 8 | 8 |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 132 | 116 | 8 | 8 |
| Учебная практика ПМ.03 | 36 часов, 1 неделя | |||
| Производственная практика по ПМ.02. | 144 часа, 4 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.03. | 36 часов, 1 неделя | |||
| 9 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Психология общения | 68 | 56 | 6 | 6 |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 92 | 68 | 14 | 10 |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 56 | 12 | 10 |
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 38 | 20 | 8 | 10 |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 50 | 40 | 4 | 6 |
| Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) | 158 | 142 | 8 | 8 |
| Производственная практика по ПМ.03. | 72 часа, 2 недели | |||
| 10 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 48 | 10 | 10 |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов | 186 | 168 | 8 | 10 |
| Разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса учителем начальных классов | 190 | 170 | 10 | 10 |
| Производственная практика по ПМ.04. | 180 часов, 5 недель | |||
| Производственная практика (преддипломная) | 144 часа, 4 недели | |||
| Государственная итоговая аттестация | 216 часов, 6 недель | |||
| Учебный план программы профпереподготовки «Теория и методика преподавания предмета Технология. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования, производственного обучения» (520 ч.) | |||
| Квалификация: Учитель технологии. Мастер производственного обучения. | |||
| Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | |
| Лекции | Практические занятия и тестирование | ||
| Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования | 50 | 20 | 30 |
| Машиноведение | 54 | 22 | 32 |
| Технология электротехнических работ | 52 | 22 | 30 |
| Технологии обработки материалов (древесины, металлов, ткани, пищевых продуктов) | 54 | 22 | 32 |
| Художественная обработка материалов | 50 | 20 | 30 |
| Профессиональное самоопределение | 50 | 20 | 30 |
| Методика преподавания технологии в основной школе | 52 | 22 | 30 |
| Современные педагогические приемы преподавания технологии в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС | 50 | 20 | 30 |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы мастера производственного обучения | 52 | 22 | 30 |
| Основы педагогического сопровождения обучающихся в урочной и внеурочной деятельности | 50 | 20 | 30 |
| Итоговая аттестация | 6 | ||
| ИТОГО | 520 | ||
| Календарный учебный график | ||
| Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Учебные недели |
| Федеральные государственные стандарты основного общего, среднего общего образования | 50 | 1-2 |
| Машиноведение | 54 | 3-4 |
| Технология электротехнических работ | 52 | 5-6 |
| Технологии обработки материалов (древесины, металлов, ткани, пищевых продуктов) | 54 | 7-8 |
| Художественная обработка материалов | 50 | 9-10 |
| Профессиональное самоопределение | 50 | 11-12 |
| Методика преподавания технологии в основной школе | 52 | 13-14 |
| Современные педагогические приемы преподавания технологии в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС | 50 | 15-16 |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы мастера производственного обучения | 52 | 17-18 |
| Основы педагогического сопровождения обучающихся в урочной и внеурочной деятельности | 50 | 19-20 |
| Итоговая аттестация | 6 | 21-22 |
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
На базе 11 классов
Учебный план специальности «Преподавание в начальных классах»
1 семестр
-
Основы философииОбщая трудоемкость 72 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 52 Практические занятия: 12 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 8
-
ИсторияОбщая трудоемкость 72 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 60 Практические занятия: 6 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 6
-
Иностранный языкОбщая трудоемкость 44 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 34 Практические занятия: 2 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 8
-
Физическая культураОбщая трудоемкость 58 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 54 Практические занятия: 2 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 2
-
Русский язык и культура речиОбщая трудоемкость 56 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 46 Практические занятия: 6 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 4
Показать еще
Результаты обучения
Ваши дипломы и сертификаты
Государственный диплом
о среднем профессиональном образовании
Государственный диплом
Диплом
о профессиональной переподготовке
Диплом
Профессиональные навыки
-
Работа над содержанием образовательных программ начального общего образования с учётом требований ФГОС НОО.
-
Планирование и проведение занятий в 1–4 классах по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру и другим предметам.
-
Применение актуальных образовательных технологий и методов оценивания.
-
Владение педагогическими приёмами и методикой организации педагогического процесса в школе и среднем профессиональном образовании.
-
Обучение технологиям работы с разнообразными материалами.
-
Преподавание технологии выполнения электротехнических работ.
-
Обучение художественной обработке материалов.
-
Работа в области профессионального самоопределения обучающихся.
Лицензия
Срок: Бессрочный
ОГРН: 1175958035131
Серия, номер бланка: 59Л01 0004019
ИНН: 5904354193
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5904354193 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Получение реального опыта на практике
Все студенты колледжа закрепляют знания на практике в организациях и на предприятиях
Во время практики осваиваются все виды профессиональной деятельности по выбранной специальности
Сотрудничаем с государственными учреждениями
При необходимости обеспечиваем студентов местами практик для прохождения ее в организациях в г.Пермь
Студент может пройти практику в
организациях-партнерах или выбрать базу практики самостоятельно
Подробнее можно узнать у специалиста Деканата колледжа.
Где можно пройти практику
- МАОУ «СОШ №28» г. Перми
- МБОУ «Горская основная общеобразовательная школа»
- МАОУ «Конзаводская СОШ им. В.К. Блюхера
Основные преподаватели
Куликова
Марина Викторовна
Марина Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Доцент кафедры Теории и методики физической культуры.
Фадеева
Юлия Вячеславовна
Юлия Вячеславовна
Кандидат экономических наук
Преподаватель экономических дисциплин. Автор более 40 научных и учебно-методических работ, в том числе научных статей в научных сборниках и журналах ВАК РФ.
Куликова
Татьяна Алексеевна
Татьяна Алексеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Доцент кафедры Психологии и педагогики профессионального образования.
Романенкова
Наталья Дмитриевна
Наталья Дмитриевна
Кандидат юридических наук
Юрист, специалист в сфере правового обеспечения управления.
Руднева
Лидия Викторовна
Лидия Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Учитель физической культуры, социальный педагог, доцент кафедры Теории и методики физической культуры и спортивных дисциплин.
Гоголева
Елена Александровна
Елена Александровна
Кандидат педагогических наук
Преподаватель английского и немецкого языков, «соавтор монографий, автор научных статей по теории и методике профессионального образования (в том числе и в журналах ВАК РФ)».
Пешкова
Наталья Александровна
Наталья Александровна
Кандидат психологических наук
Преподаватель специальных дисциплин, психолог-практик, специалист по образовательной кинезиологии.
Губарева
Татьяна Викторовна
Татьяна Викторовна
Преподаватель дисциплин математического и информационного цикла, специалист в области теории и методики преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» в условиях реализации ФГОС.
Коновалова
Лидия Викторовна
Лидия Викторовна
Преподаватель дисциплин естественно-научного цикла. Специалист в области информационно-коммуникационных технологий, применяемых в работе педагога.
Суспицына
Александра Андреевна
Александра Андреевна
Преподаватель истории и обществознания. Организатор выездных образовательно-экскурсионных программ. Специалист по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.
Процесс поступления
Отправление
заявки
на обучение
заявки
на обучение
Звонок
специалиста
приемной комиссии
специалиста
приемной комиссии
Отправка документов для поступления
в приемную комиссию
в приемную комиссию
Оформление / зачислениена курс
Поздравляем,
Вы зачислены!
Вы зачислены!
Требования к абитуриентам
Поступить в колледж можно
после 9 или 11 класса
после 9 или 11 класса
Список документов для поступления в колледж
для граждан Российской Федерации
для граждан Российской Федерации
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Обучение проводится на базе 9 и 11 классов
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).