Воспитатель детей дошкольного возраста + Методист в дошкольной организации
Дистанционно. На базе 9 и 11 классов. Для поступления нужен только аттестат
одно обучение
На базе 9 и 11 классов
БЕСПЛАТНО!
в группу 2021 учебного года
переподготовке
3 года 5 месяцев (после 11 классов)
4 года 5 месяцев (после 9 классов)
(заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)
в группу 2021 учебного года
Выгоды обучения в нашем колледже
Сократите сроки обучения в случае успешного освоения программы (без задолженностей по обучению и оплате) или с помощью перезачета дисциплин из других учебных заведений
Платите по семестрам или сразу за весь учебный год. При оплате за год получите скидку 10%
Для поступления в колледж нужен только аттестат. Результаты ЕГЭ не учитываются. Абитуриенты сдают экзамен только для специальности Педагогика дополнительного образования (ИЗО и ДПИ)
Отправим договор и документы Почтой России совершенно бесплатно
Программы составлены по актуальным ФГОС. Награды и сертификаты колледжа говорят о высоком качестве образовательных услуг. Дипломы колледжа признаются на всей территории СНГ
Задайте любой вопрос в личном кабинете или электронной почте. Преподаватели и сотрудники деканата оперативно ответят
Качество образования подтверждено наградами
Диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»
Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Методист в дошкольной организации»
Воспитатель детей дошкольного возраста
Воспитатель детей дошкольного возраста работает с детьми от 1,5 до 7 лет. Воспитатели группы работают в паре, сменяя друг друга по графику: кто-то приходит с утра, кто-то — во второй половине дня, и наоборот. Воспитатель проводит игровые и развивающие занятия — рисует, лепит с детьми из пластилина, читает им сказки. Организует их самостоятельные игры, следит за соблюдением режима дня, чтобы прогулки, сон, приёмы пищи проходили вовремя. Воспитатель учит детей общаться друг с другом и взрослыми, формирует навыки самообслуживания — одеваться, держать ложку и есть. Помогает родителям наладить познавательную деятельность детей дома — советует игры, книги. Зарплата зависит от множества факторов: государственный детский сад или частный, в каком регионе он расположен, какая ставка, активность воспитанников (конкурсы поделок, участие в праздниках). В некоторых случаях работнику дополнительно предоставляют питание и жильё.
Методист в дошкольной организации
Методист ДОО курирует воспитательную работу. Проверяет планы, составляет расписания занятий. Координирует деятельность воспитателей, логопедов, психолога ДОО, музыкального руководителя и других дошкольных работников. Посещает и анализирует занятия, организует и проводит мероприятия. Может работать с родителями воспитанников. Отслеживает изменения законодательства в части дошкольного образования, разъясняет их педагогам. Методист — помощник для руководителя детского сада и наставник для молодых специалистов. Как правило, для работы методисту предоставляется специально оборудованный кабинет, где собраны пособия, документация, дидактический и педагогический материал.
Перспективы и трудоустройство
Воспитатель — одна из наиболее востребованных профессий. К началу 2021 года на сайте trud.com размещено 8 968 вакансий на эту должность. Воспитатели требуются как в государственные, так и в частные дошкольные организации. Дополнительное образование методиста обозначит карьерные перспективы и сделает воспитателя приоритетным кандидатом при трудоустройстве. По версии trud.com, методист является наиболее высокооплачиваемой профессией среди аналогичных в России. Методисты ДОО востребованы не только непосредственно в детских садах, но и студиях, развивающих центрах (например, лингвистических), поэтому возможности трудоустройства с двумя дипломами значительно расширяются.
Места трудоустройства
- государственные и частные детские сады;
- образовательные центры;
- детские летние лагеря;
- центры развития ребёнка;
- общеобразовательные государственные или частные школы.
Перспективные должности
- воспитатель детей дошкольного возраста;
- воспитатель группы продлённого дня в начальной школе;
- воспитатель детей с нарушениями речи;
- дефектолог;
- воспитатель детей с нарушениями речи в группах детского сада. методист.
Как проходит обучение
Достаточно 3–5 часов в неделю. Занятия можно проходить в любой момент без привязки ко времени. Сдавать сессию нужно только один раз в полгода.
Текстовые лекции
Видеолекции
Онлайн-библиотека
Консультации преподавателей
Практические занятия
Экзамены и сессии
Чему вы научитесь
Воспитатель детей дошкольного возраста
- Определять уровень развития каждого ребёнка и группы в целом, в соответствии с этим выстраивать образовательный процесс.
- Работать над развитием познавательных процессов: речи, воображения, внимания, памяти.
- Развивать художественно-эстетические и творческие способности детей: учить рисованию, лепке, а также прививать детям начальные трудовые навыки.
- Помогать в социализации, учить детей общаться друг с другом и со взрослыми.
- Обеспечивать физическое развитие и применять здоровьесберегающие технологии: пальчиковую гимнастику, артикуляционную гимнастику, дыхательную гимнастику, самомассаж лица, физкультминутки, гимнастику для глаз, песочную терапию.
- Организовывать режим дня – прогулка, сон, приём пищи. Учить детей обслуживать себя самостоятельно – одеваться, держать ложку и есть.
- Знакомить детей с произведениями детских писателей, природой и окружающим миром.
- Помогать родителям наладить познавательную деятельность дома – советовать игры, книги.
- Использовать игровые методики и технологии, подготавливать дидактические материалы.
Методист в дошкольной организации
- Организовывать методическую работу ДОО, в том числе инновационную и экспериментальную.
- Информировать педагогов и дошкольных работников об основных направлениях развития образования, изменениях в законодательстве.
- анализировать результаты учебно-методической и воспитательной работы, предлагать пути повышения её эффективности.
- Разрабатывать перспективные планы ДОО, планы работы методического совета.
- Помогать воспитателям в вопросах содержания, разработки и реализации образовательных программ.
- организовывать обмен опытом, выполнять наставническую функцию.
- Участвовать в работе методических объединений.
- Курировать вопросы аттестации, повышения квалификации и профпереподготовки педагогических работников ДОО.
- Подготавливать проведение мероприятий с участием воспитанников, сотрудников ДОО и родителей, вести соответствующую документацию.
- Управлять работой методического кабинета.
Результаты и перспективы
Один колледж – два диплома
Выпускники колледжа получают два диплома:
-
О среднем профессиональном образовании: квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста».
-
О профессиональной переподготовке: квалификация «Методист в дошкольной организации».
На последнем курсе к дисциплинам среднего профессионального образования добавляются дисциплины профпереподготовки.
Процесс обучения
Обучение полностью дистанционное* – Студенту не требуется приезжать в колледж на занятия или экзамены. В личном кабинете в системе дистанционного* обучения обучающиеся:
-
Изучают учебный материал в электронном виде.
-
Выполняют самостоятельные работы.
-
Выполняют практические задачи, предусматривающие подробную обратную связь от преподавателя.
-
Сдают тестирования.
-
Общаются с преподавателями и кураторам по всем вопросам изучаемых программ.
-
Обращаются в техподдержку по техническим вопросам работы СДО, программ и приложений.
-
Решают при необходимости вопросы по оплате, справкам об обучении и другим документам со специалистами отдела по организации обучения.
Со второго курса начинается практика в образовательных учреждениях. Слушателям, работающим по специальности, нет необходимости проходить практику.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
Программа обучения
| Учебный план специальности «Дошкольное образование» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Основы философии | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| История | 72 | 38 | 26 | 8 | экзамен |
| Иностранный язык | 88 | 41 | 27 | 20 | зачет |
| Физическая культура | 112 | 64 | 42 | 6 | зачет |
| Русский язык и культура речи | 102 | 55 | 37 | 10 | экзамен |
| Культурология | 114 | 62 | 42 | 10 | экзамен |
| Математика | 68 | 37 | 25 | 6 | дифференцированный зачет |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 118 | 65 | 43 | 10 | экзамен |
| Экологические основы природопользования | 102 | 56 | 38 | 8 | дифференцированный зачет |
| Педагогика | 58 | 29 | 19 | 10 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 34 | 17 | 11 | 6 | тестирование |
| ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития | |||||
| Медико-биологические и социальные основы здоровья | 136 | 74 | 50 | 12 | экзамен |
| Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста | 144 | 79 | 53 | 12 | экзамен |
| Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков | 132 | 70 | 46 | 16 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей | |||||
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 28 | 12 | 8 | 8 | зачет |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 34 | 16 | 10 | 8 | тестирование |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей (часть 1) | 72 | 68 | 2 | дифференцированный зачет | |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 88 | 44 | 30 | 14 | экзамен |
| Физическая культура | 114 | 65 | 43 | 6 | зачет |
| Экономика образовательной организации | 106 | 59 | 39 | 8 | дифференцированный зачет |
| Педагогика | 32 | 17 | 11 | 4 | экзамен |
| Психология | 36 | 18 | 12 | 6 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 82 | 44 | 30 | 8 | экзамен |
| Теоретические основы дошкольного образования | 38 | 18 | 12 | 8 | зачет |
| ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей | |||||
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 164 | 86 | 58 | 20 | экзамен |
| Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников | 114 | 60 | 40 | 14 | экзамен |
| Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста | 186 | 104 | 70 | 12 | экзамен |
| Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству | 190 | 104 | 70 | 16 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 124 | 70 | 46 | 8 | дифференцированный зачет |
| Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста | 168 | 90 | 60 | 18 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей (часть 2) | 216 | 204 | 12 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации | |||||
| Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации | 136 | 71 | 47 | 18 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 118 | 67 | 45 | 6 | дифференцированный зачет |
| Психология | 68 | 34 | 22 | 12 | экзамен |
| Теоретические основы дошкольного образования | 44 | 22 | 14 | 8 | экзамен, курсовая работа |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 56 | 38 | 8 | зачет |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 34 | 22 | 22 | зачет |
| Основы педагогического мастерства | 156 | 80 | 54 | 22 | дифференцированный зачет |
| ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | |||||
| Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах | 154 | 83 | 55 | 16 | экзамен |
| Теория и методика развития речи у детей | 150 | 77 | 51 | 22 | экзамен |
| Теория и методика экологического образования дошкольников | 138 | 77 | 51 | 10 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика математического развития | 136 | 74 | 50 | 12 | экзамен |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 92 | 50 | 34 | 8 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса | |||||
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста | 216 | 121 | 80,8 | 14 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса | 108 | 102 | 6 | дифференцированный зачет | |
| 4 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 68 | 34 | 22 | 12 | дифференцированный зачет |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 64 | 26 | 18 | 20 | экзамен |
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 31 | 21 | 16 | экзамен |
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04, ПМ.05 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная (преддипломная) практика | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| Выпускная квалификационная работа | 216 | 208 | 8 | защита ВКР | |
| ИТОГО (без учета часов практик): | 4644 | 2470 | 1646 | 528 | |
| Учебный план специальности «Дошкольное образование» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 117 | 61 | 40 | 16 | дифференцированный зачет |
| Математика | 156 | 82 | 54 | 20 | экзамен |
| Физическая культура | 117 | 62 | 41 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 70 | 36 | 24 | 10 | дифференцированный зачет |
| Информатика | 78 | 41 | 27 | 10 | дифференцированный зачет |
| Естествознание | 108 | 58 | 38 | 12 | дифференцированный зачет |
| География | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Астрономия | 36 | 19 | 13 | 4 | дифференцированный зачет |
| Родной язык | 143 | 80 | 53 | 10 | дифференцированный зачет |
| Русский язык | 117 | 62 | 41 | 14 | экзамен |
| Литература | 195 | 105 | 70 | 20 | экзамен |
| История | 156 | 84 | 56 | 16 | экзамен |
| Исследовательский проект / Основы исследовательской деятельности | 39 | 21 | 14 | 4 | дифференцированный зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Основы философии | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| История | 72 | 38 | 26 | 8 | экзамен |
| Иностранный язык | 88 | 41 | 27 | 20 | зачет |
| Физическая культура | 112 | 64 | 42 | 6 | зачет |
| Русский язык и культура речи | 102 | 55 | 37 | 10 | экзамен |
| Культурология | 114 | 62 | 42 | 10 | экзамен |
| Математика | 68 | 37 | 25 | 6 | дифференцированный зачет |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 118 | 65 | 43 | 10 | экзамен |
| Экологические основы природопользования | 102 | 56 | 38 | 8 | дифференцированный зачет |
| Педагогика | 58 | 29 | 19 | 10 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 34 | 17 | 11 | 6 | тестирование |
| ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития | |||||
| Медико-биологические и социальные основы здоровья | 136 | 74 | 50 | 12 | экзамен |
| Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста | 144 | 79 | 53 | 12 | экзамен |
| Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков | 132 | 70 | 46 | 16 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей | |||||
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 28 | 12 | 8 | 8 | зачет |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 34 | 16 | 10 | 8 | тестирование |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей (часть 1) | 72 | 68 | 2 | дифференцированный зачет | |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 88 | 44 | 30 | 14 | экзамен |
| Физическая культура | 114 | 65 | 43 | 6 | зачет |
| Экономика образовательной организации | 106 | 59 | 39 | 8 | дифференцированный зачет |
| Педагогика | 32 | 17 | 11 | 4 | экзамен |
| Психология | 36 | 18 | 12 | 6 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 82 | 44 | 30 | 8 | экзамен |
| Теоретические основы дошкольного образования | 38 | 18 | 12 | 8 | зачет |
| ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей | |||||
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 164 | 86 | 58 | 20 | экзамен |
| Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников | 114 | 60 | 40 | 14 | экзамен |
| Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста | 186 | 104 | 70 | 12 | экзамен |
| Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству | 190 | 104 | 70 | 16 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 124 | 70 | 46 | 8 | дифференцированный зачет |
| Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста | 168 | 90 | 60 | 18 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация различных видов деятельности и общения детей (часть 2) | 216 | 204 | 12 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации | |||||
| Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации | 136 | 71 | 47 | 18 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.04 Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| 4 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 118 | 67 | 45 | 6 | дифференцированный зачет |
| Психология | 68 | 34 | 22 | 12 | экзамен |
| Теоретические основы дошкольного образования | 44 | 22 | 14 | 8 | экзамен, курсовая работа |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 56 | 38 | 8 | зачет |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 34 | 22 | 22 | зачет |
| Основы педагогического мастерства | 156 | 80 | 54 | 22 | дифференцированный зачет |
| ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | |||||
| Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах | 154 | 83 | 55 | 16 | экзамен |
| Теория и методика развития речи у детей | 150 | 77 | 51 | 22 | экзамен |
| Теория и методика экологического образования дошкольников | 138 | 77 | 51 | 10 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика математического развития | 136 | 74 | 50 | 12 | экзамен |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 92 | 50 | 34 | 8 | дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса | |||||
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста | 216 | 121,2 | 80,8 | 14 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса | 108 | 102 | 6 | дифференцированный зачет | |
| 5 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 68 | 34 | 22 | 12 | дифференцированный зачет |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 64 | 26 | 18 | 20 | экзамен |
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 31 | 21 | 16 | экзамен |
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04, ПМ.05 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная (преддипломная) практика | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| Выпускная квалификационная работа | 216 | 208 | 8 | защита ВКР | |
| ИТОГО (без учета часов практик): | 6048 | 3216 | 2144 | 688 | |
-
Основы философииОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 37 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 25 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: экзамен
-
ИсторияОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 38 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 8 Форма аттестации: экзамен
-
Иностранный языкОбщий объем, в акад.час.: 88Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 41 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 27 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 20 Форма аттестации: зачет
-
Физическая культураОбщий объем, в акад.час.: 112Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 64 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 42 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 6 Форма аттестации: зачет
-
Русский язык и культура речиОбщий объем, в акад.час.: 102Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 55 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 37 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: экзамен
Результаты обучения
Ваши дипломы и сертификаты
о среднем профессиональном образовании
о профессиональной переподготовке
-
Планирование учебной и воспитательной работы.
-
Организация различных видов деятельности дошкольников: образовательной, досуговой, игровой, самостоятельной, совместной и другой.
-
Анализ уроков и воспитательных мероприятий.
-
Составление рабочих учебных программ по школьным предметам начальной школы с учетом требований ФГОС НОО.
-
Организация работы с родителями учащихся (воспитанников).
-
Планирование и реализация деятельности классного руководителя.
Срок: Бессрочный
ОГРН: 1175958035131
Серия, номер бланка: 59Л01 0004019
ИНН: 5904354193
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5904354193 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Основные преподаватели
Процесс поступления
заявки
на обучение
специалиста
приемной комиссии
в приемную комиссию
Вы зачислены!
после 9 или 11 класса
для граждан Российской Федерации
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
За семестр
За год
НАБОР ЗАКАНЧИВАЕТСЯ 30 НОЯБРЯ
НАБОР ЗАКАНЧИВАЕТСЯ 30 НОЯБРЯ
Оставьте свои контакты в форме ниже. Специалист приемной комиссии свяжется с вами в течении 2-х часов.
НАБОР ЗАКАНЧИВАЕТСЯ 30 НОЯБРЯ
