Пешкова Наталья Александровна

Стаж педагогической деятельности:

16 лет

Научно-практические интересы:

• Педагогическая психология, психология образования.
• Профессионально-личностное саморазвитие, Я-концепция личности, практическая психология (телесно-ориентированная терапия, образовательная кинезиология).
• Обучение психологов приемам телесно-ориентированной терапии и кинезиологии.
• Коррекция эмоциональных состояний клиентов в индивидуальной и групповой работе методами телесно-ориентированной терапии; исследование и оптимизация саморазвития личности педагогов и психологов. 

Профессиональные навыки и умения:

• Владение современными образовательными, воспитательными и развивающими технологиями.
• Владение современными методами обучения и формирования практических навыков при подготовке специалистов в области педагогики и методики начального образования.
• Владение психодиагностическими, психотерапевтическими, психоконсультационными методами и техниками.
• Подготовка и проведение обучающих и клиентских тренингов.
• Организация и обучение студентов в рамках основных образовательных программ с целью успешного овладения ими теоретическими знаниями, общекультурными (профессиональными, специальными) компетенциями в форме лекций, семинарских и практических занятий, психолого-педагогической и производственной практик, руководства курсовыми, выпускными квалификационными работами по направлению психологического профиля.
• Повышение квалификации работников образования. 
• Подготовка и проведение семинаров, мастер-классов, круглых столов для работников образования (педагогов, психологов, социальных педагогов).
• Работа в «Школе приемного родителя».

Образование:

2003 г., ГОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация: учитель начальных классов.

2015 г., НОО ВПО НП «Тульский институт экономики и информитики», Программа магистратуры по направлению подготовки 030300.68 Психология, с присвоением квалификации Магистр.

Профессиональная переподготовка:

2017 г., АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», программа ДПО Клиническая психология с основами психотерапии, с присвоением квалификации Клинический психолог.

2019 г., АНО ДПО «Международный институт делового администрирования и государственного управления», программа ДПО Преподаватель программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, с присвоением квалификации преподаватель программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения.

Повышение квалификации:

17.09.2014-17.11.2014, ГБОУ ВПО города Москвы «Московский государственный педагогический университет», «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов и детей  с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 72 часа.

05.12.2016-15.12.2016, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», «Современные психолого-педагогические технологии взаимодействия с семьей (для специалистов учреждений образования и социальной сферы)», 72 часа.

31.12.2015-02.03.2016, АНО ДПО «ВГАПССС», г. Волгоград «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 144 часа.

17.05.2017-06.06.2017, МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», г. Москва, «Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике», 72 часа.

 20.02.2017-17.03.2017, ФГАУ «Федеральный институт развития образования»,  «Технологии проектного управлений при реализации программ развития образования», 108 часов.

27.02.2017-03.03.2017, ГОУ ДПО «УМЦ ГОЧС ТО», «Повышение квалификации лиц, осуществляющих обучение по предмету «Первая помощь»», 40 часов.

11.07.2018-26.09.2018, АНОДПО «Учебно-деловой центр Сибири», «Преподавание дисциплин (модулей) в области педагогики, психологии, практической психологии по основным и дополнительным профессиональным программам», 210 часов.

28.11.2018-10.01.2019, АНО «Национальный исследовательский институт ДПО», Москва, «Процесс клинической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа «песочных миров»», 108 часов.

18.11.2019-01.12.2019, Межрегиональный гуманитарно-технический университет, Самара, «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений», 108 часов.

Закрепленные дисциплины:

• Теоретические основы организации обучения в начальных классах.
• Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников..

Сведения, подтверждающие наличие стажа практической деятельности:

Опыт работы в образовательных организациях  – 16 лет.