С четвертой попытки — к диплому: история выпускницы НСПК Анны

Анна из Одинцово несколько раз пыталась получить профессиональное образование, но обстоятельства и сомнения меняли планы. В 2026 году в НСПК, куда Анна поступила повторно, она получила диплом, ради которого так много преодолела. Рассказываем ее историю — о том, как не сдаться на пути к важной цели.

Время чтения - 12 минут

Содержание статьи:

• Попытки выучиться на архитектора и психолога
• Новый старт, знакомство с НСПК и снова пауза
• Теперь — точно до конца: снова в НСПК
• Через тернии — к звездам, или Как не свернуть с пути к диплому в четвертый раз
• Учеба в своем ритме: от дедлайна до дедлайна
• Профессиональные планы

Попытки выучиться на архитектора и психолога

Анне Гаджиевой 35 лет. В 2019 году она переехала из Костромы в Одинцово (город-спутник Москвы) — ей оказался ближе более динамичный ритм жизни Подмосковья. Анна не любит останавливаться на достигнутом: постоянно осваивает новое и ищет возможности для развития.

За плечами — неоконченное архитектурное образование. Анна посвятила вузу 5 лет, потом ушла в академический отпуск и к учебе не вернулась.

Спустя много лет я об этом пожалела, потому что хочу учиться дальше, например на сексолога. И мне нужно какое-то профессиональное образование. Неоконченное высшее не подходит. Поэтому и стал вопрос о том, чтобы снова пойти учиться. 

Диплом колледжа или вуза — это возможность получать дополнительное профессиональное образование: проходить профпереподготовку по самым разным направлениям и профессиям, а также повышать квалификацию, и это занимает от полутора месяцев до года. Поэтому Анна решила снова пойти на абордаж. Но между неоконченным высшим образованием и дипломом НСПК у нее было еще две попытки.

Анне нравится психология. Больше 20 лет она занимается саморазвитием, и дальнейшие цели связаны именно с этой сферой. После попытки получить архитектурное образование Анна решила пойти в вуз на психолога, но обучение не соответствовало ее интересам.

Я столкнулась с тем, что институтские знания не всегда дают возможность сразу помогать людям, а у меня это в приоритете — хочу быть полезной. Я поняла, что трачу время не на то. В итоге не хватило ни усидчивости, ни интереса, и я отчислилась.

Новый старт, знакомство с НСПК и снова пауза

Анна продолжала искать свой путь к диплому — учебное заведение и формат, которые смогли бы встроиться в ее насыщенную жизнь. На что она обращала внимание:

• Поступление без ЕГЭ. Анна не хотела снова сдавать госэкзамены, тем более что получить нужные для зачисления в вуз баллы достаточно сложно.

Абитуриенты, которые не хотят привязываться к ЕГЭ, часто рассматривают колледж. Там обычно проводят конкурс аттестатов, но на онлайн-обучение могут принимать без этого этапа, как в НСПК. Больше о поступлении читайте здесь.

• Перезачет изученных дисциплин. Это позволило бы Анне не проходить заново то, что она уже освоила в вузе.

Для перезачета нужно предоставить диплом или справку об обучении, если оно не было завершено. Благодаря этому не нужно изучать одинаковые предметы, и срок учебы может сократиться. Но все зависит от специальностей и учебных планов. Подробнее — в этой статье.

• Дистанционный* формат. Анне было важно учиться без поездок и совмещать получение образования с работой.

Дистанционное* обучение подходит тем, кто хочет параллельно работать, заниматься семьей и по другим причинам не может или не хочет подстраиваться под жесткое расписание пар и сессий. В отдельном материале рассказали о том, как такой формат организован в НСПК.

• Оплата частями. На тот момент Анне было важно не вносить сразу всю сумму.

Все критерии сошлись на НСПК, объявление о котором она увидела в интернете. 

Я позвонила специалистам отдела организации приема и все уточнила у них. Поняла, что мне сделают перезачет и что смогу оплатить обучение частями — эта возможность есть не во всех образовательных организациях.

Тогда Анна поступила на педагога дополнительного образования в области ИЗО. Это направление было связано с ее интересом к творчеству и опытом обучения архитектуре. Но в планы снова вмешались обстоятельства: из-за жизненных трудностей пришлось отчислиться.

Теперь — точно до конца: снова в НСПК

Анна понимала, что ей нужно получить диплом. Но сделать это она хотела сама.

Один человек предложил купить диплом примерно за 300 тыс. рублей. Но мне это не подошло, потому что честность — среди моих базовых ценностей. Я понимаю, что не могу прикрыть одно другим. Если я куплю диплом, то не буду соответствовать определенным знаниям. Поэтому отказалась. 

Анна продолжила честно двигаться к цели, сменив путь. Она снова пошла в НСПК, но уже на «Документационное обеспечение управления и архивоведение». Преимуществом стал короткий срок обучения — всего 1 год 11 месяцев на базе 11 класса.

Узнать больше о специальности

Хотя это направление (работа с документами) далеко от ее интересов, Анна решила не останавливаться: диплом нужен ей как основа для дальнейшего обучения и профессиональных планов.

Я коммуникабельный человек, а эта специальность — совсем из другой сферы. Но я понимала, что нужно приложить все возможные усилия, чтобы получить диплом, ради которого я и пошла сюда. 

Через тернии — к звездам, или Как не свернуть с пути к диплому в четвертый раз

Все оказалось сложнее, чем Анна ожидала. И дело не только в том, что привычка учиться в школьном и институтском ритме осталась в прошлом. Потом Анна все время чему-то училась, осваивала разные навыки и направления, но задания по работе с документами понять было сложно.

Я смотрела на материалы, задания и не понимала, что это. У меня бабушка работала бухгалтером, и как будто мне в генах должно было что-то передаться по работе с документами, но нет. Архивоведение, документоведение — все это не мой язык, очень далеко от меня.

Сложности с учебой совпали с непростыми обстоятельствами в жизни. В такие моменты хочется снова отложить все на потом. Но Анна понимала: если бросить обучение сейчас, начать будет трудно.

Много сил тратится на то, чтобы не доходить до конца и начинать заново. Даже если я брошу и опять сдамся, все равно придется потратить очень много ресурсов — денежных, временных и моральных, — чтобы снова начать учиться.

Эта мысль помогала не останавливаться. Анна перечитывала задания несколько раз, искала варианты, разбиралась шаг за шагом и продолжала двигаться к цели. Как говорит выпускница, «выбора нет, все равно надо делать».

На этом пути Анне помогали и преподаватели. Студенты НСПК обращаются к ним через чаты в личном кабинете. Анна тоже пользовалась этой возможностью и несколько раз писала, чтобы уточнить некоторые моменты.

Большой плюс педагогическому составу НСПК за заинтересованность. В ответах преподавателей видно желание помочь, создается доброжелательная атмосфера. Я много общаюсь с людьми и могу по сообщениям понять посыл человека. Здесь видно, что педагоги не агрессируют. Они отвечают, помогают. И это важно для многих людей. Если наше поколение — 30+ — привыкло жить в некоторой холодности людей, в строгих рамках, то ребятам помоложе, которые более чувствительны, важна теплая атмосфера, чтобы их взяли за руку и провели.

Учеба в своем ритме: от дедлайна до дедлайна

Анна быстро поняла, что дистанционный* формат обучения ей подходит. В институте было непросто соблюдать строгий график и приходить на занятия, которые не вызывали интереса. А в НСПК можно самостоятельно выбирать время для учебы и распределять нагрузку.

Анна признается: ей легче собраться и направить все силы в последний момент. Раньше она считала это проявлением недисциплинированности, но затем из лекции о работе мозга узнала, что многим людям проще мобилизоваться именно перед дедлайном.

Я человек, который делает все в последний момент. Сначала я грешила на то, что недисциплинированная, хаотичная. А потом узнала, что у многих людей есть способность аккумулировать всю энергию в последний момент. Вот это — напрячься и выдохнуть — у меня сильно развито. Поэтому я все делала в последний момент. И дистанционный формат помогает в этом — не нужно никого вылавливать. Просто собиралась с силами и в последние две-три недели все сама выполняла.

Такой подход не всегда обходится без волнения. Однажды в последний день сдачи работ у Анны сломался компьютер. Все задания были готовы, но загрузить их в личный кабинет не получалось. Она позвонила подруге, которая на следующий день улетала, и попросила ноутбук. С его помощью Анна долго загружала работы и уснула только в четыре утра. Но главное — успела сдать все к дедлайну.

Для Анны возможность учиться в те дни и часы, когда есть силы и свободное время, стала главным преимуществом дистанционного* формата.

Выпускница понимает, что в удаленном формате нет такой человеческой коммуникации, как при очном обучении, хотя для нее возможность получать образование в своем ритме перевешивает эту особенность.

Я помню институт, где было взаимодействие, договоренности, преподаватели, коллектив. Здесь такого нет. Но в условиях, когда я работаю и у меня еще миллиард дел, я минусов не находила. Училась в свободное время. 

Анна уже защитила дипломную работу и получила долгожданный документ — диплом о среднем профессиональном образовании. Путь был волнительным, сложным, но Анна справилась, и мы очень за нее рады. Поздравляем с таким важным свершением!

Благодаря обучению в НСПК Анна может получить еще один диплом. Колледж подарил ей сертификат на профпереподготовку у партнера по одной из доступных программ. После успешного освоения материалов там (тоже в удаленном формате) Анна получит диплом о профпереподготовке. Она выбрала программу «Педагог по вокалу», потому что мечтала об этом и теперь может без доплат пройти обучение для души.

Читайте: «Профпереподготовка от партнера в подарок»

Профессиональные планы

Анна с детства росла в атмосфере творчества и общения: ее родители работали в цирке, и она всегда чувствовала потребность быть среди людей. Еще в подростковом возрасте она начала интересоваться психологией и самопознанием. Со временем это увлечение переросло в желание поддерживать других и помогать им лучше понимать себя.

Больше всего Анну интересуют отношения между людьми, эмоциональная близость и причины, по которым партнерам бывает трудно услышать друг друга. В дальнейшем она планирует продолжить обучение в сфере психологии и сексологии, а затем развивать частную практику.

Вся моя жизнь крутится внутри людей, общения, праздников. Эта потребность быть среди людей и движет мной. Мне хочется делать жизнь тех, кто рядом, лучше. Я поняла, что мне интересны отношения, человеческий контакт, то, почему люди перестают слышать друг друга. Мне хочется чинить те системы, которые перестали работать.

Анна не знает, пригодится ли ей в будущей работе полученная специальность. Но она считает, что любой опыт обучения может стать полезным — иногда сразу, а иногда неожиданным образом. В любом случае полученный диплом позволит получать дополнительное профессиональное образование, чтобы развиваться в желаемых направлениях.

Студентам Анна желает доходить до конца, даже если кажется, что неинтересно.

Спустя много лет я поняла, что нужно было еще тогда доучиться, даже несмотря на то, что было не все интересно. Тогда я бы потратила меньше ресурсов, чем сейчас, в четвертый раз. Поэтому студентам я скажу так: “Если вы начали, дойдите до конца. Сегодня это сделать легче, чем потом, когда осознаете ошибку и начнете заново”. 

Мы благодарим Анну за такое вдохновляющее интервью и за пример целеустремленности и упорства. Желаем ей уверенно двигаться к профессиональным целям, развиваться в близкой сфере и помогать людям находить путь к взаимопониманию и внутренней гармонии.

История Анны напоминает: дорога к диплому не всегда бывает прямой, но начать или продолжить обучение можно в любом возрасте и с любым опытом за плечами. Главное — выбрать формат, который получится совместить с привычной жизнью, и не останавливаться на пути к цели.

Если вы задумываетесь о поступлении, добро пожаловать в НСПК. Здесь полностью дистанционное* обучение — его можно совмещать с работой и другими важными делами. Специалисты отдела организации приема расскажут подробности: просто оставьте заявку, и мы вам перезвоним.

Оставить заявку

*Форма обучения — заочная. Образовательные программы реализуются с применением дистанционных образовательных технологий.