Идет набор!
Коррекционная педагогика в начальном образовании + Воспитатель детей дошкольного возраста с ОВЗ
Дистанционно. На базе 9 и 11 классов. Для поступления нужен только аттестат Срок обучения максимально короткий для заочной формы. Для программы доступен образовательный кредит с господдержкой.
Два диплома -
одно обучение
одно обучение
На базе 9 и 11 классов
Вторая квалификация
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
2 диплома за один срок обучения!
Государственный диплом о среднем профессиональном образовании
Диплом о профессиональной
переподготовке
переподготовке
2 квалификации
Длительность обучения
3 года 11 месяцев (после 9 классов)
2 года 11 месяцев (после 11 классов)
3 года 11 месяцев (после 9 классов)
2 года 11 месяцев (после 11 классов)
Дистанционное обучение
(заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)
Идет набор!
Идет набор!
2023 учебного года
Выгоды обучения в нашем колледже
Минимальный срок обучения для заочной формы
Мы пересмотрели учебные планы так, чтобы вы получили образование и диплом как можно скорее
Больше семестров - выше скидка
При оплате от 2-х семестров единовременно - скидка до 25%
Поступление без ЕГЭ и экзаменов
Для поступления в колледж нужен только аттестат. Результаты ЕГЭ не учитываются.
Демодоступ к учебным материалам
Начните изучать материалы 1-го семестра с января, смотрите и читайте лекции, готовьтесь к выполнению практических, а осенью, после официального зачисления, досрочно сдадите сессию, переведетесь на ИУП и сможете раньше на полгода окончить колледж
Обучение с госкредитом
Можно воспользоваться образовательным кредитом с господдержкой: бóльшую часть процентов компенсирует государство, а оставшееся выплачивать можно постепенно: небольшие проценты во время обучения и основную сумму – в течение 15 лет после окончания колледжа
Поддержка студентов
Кураторы ответят на ваши вопросы в мессенджерах или чатах в Telegram, преподаватели – в чате в личном кабинете, сотрудники колледжа помогут в карьерном развитии: научат проходить собеседования, составлять резюме, устраиваться на работу
Качество образования подтверждено наградами
Лауреат национального конкурса «Лучшие колледжи РФ» 2021 года за высокую профессиональную подготовку студентов колледжа.
Премия «Лучшее образовательное учреждение России 2020» за высокие профессиональные стандарты образования
«Всероссийская Марка. Знак качества XXI века» за качественные услуги и передовые технологии
Сертификат «Высокое качество» выдан за высокий уровень обучения, опыт преподавателей и соблюдение законодательства
Сертификат «Инновация года» подтверждает использование инновационных подходов в области профессионального образования
Диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации «Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»
Диплом о дополнительном профессиональном образовании по программе «Воспитатель детей дошкольного возраста с ОВЗ»
Получите 2 диплома за максимально короткий срок обучения!
Коррекционная педагогика в начальном образовании
~ 55 000
Средняя зарплата педагога по работе с детьми с ОВЗ
jobfilter.ru
Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах ведёт занятия по основным дисциплинам начальной школы: математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру и технологии. Он работает в специальном классе для детей с особенностями развития или в классе общеобразовательной школы с программой инклюзивного образования.
Педагог ведёт уроки и организовывает занятия с учётом особенностей здоровья учащихся. В учебный процесс включены физкультминутки, артикуляционная и дыхательная гимнастика, упражнения для мелкой моторики. Он учит детей наблюдать, тренировать память, обобщать знания и формировать наиболее полное представление об окружающем мире, предметах и явлениях в нём.
Воспитатель детей дошкольного возраста с ОВЗ
~ 23 000
Средняя зарплата воспитателя по России
gorodrabot.ru
Воспитатель работает с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и сохранным интеллектом в учреждениях дошкольного образования. Его подопечные — дети с нарушениями слуха или зрения, синдромом Дауна, аутизмом, ДЦП. Воспитатель помогает дошкольникам с ОВЗ пройти социальную адаптацию, обучает их необходимым бытовым навыкам, проводит развивающие занятия.
Для трудоустройства необходимо высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика». Другой вариант — высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование (ДПО) по направлению деятельности в образовательной организации.
Воспитатель детей с ОВЗ имеет право на увеличенный отпуск — 42 или 56 дней (в зависимости от места работы). Дети специалиста пользуются преимуществом при поступлении в детский сад.
Показать полностью
Перспективы и трудоустройство
По специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании» можно работать с учениками, здоровье которых не позволяет обучаться традиционными методами. Детей с такими проблемами много: из 17 млн школьников 840 тыс. — дети с инвалидностью. Поэтому педагог по работе с детьми с ОВЗ востребован. Особо ценят специалистов, обученных современным методам работы с детьми с ОВЗ.
Со временем можно заняться активной частной практикой, открыть центр помощи детям. Учитель, который продолжил обучение в вузе, может стать завучем или директором школы.
На сайте ГородРабот.ру размещено 12 000 вакансий для воспитателей. Они востребованы в государственных и частных организациях дошкольного образования.
Два диплома в области педагогики — о среднем профессиональном образовании и о профпереподготовке — расширят компетенции специалиста, позволят ему претендовать на более высокооплачиваемую должность или дадут право работать в двух направлениях в разных образовательных учреждениях.
Места трудоустройства
- государственные и частные общеобразовательные школы;
- школы-интернаты для детей с ОВЗ;
- специальные (коррекционные) школы;
- частные центры детского развития;
- центры детского дополнительного образования;
- детские санатории;
- НКО по интеграции детей с ОВЗ;
- центры социальной реабилитации;
- частные коррекционные занятия;
- школы с инклюзивной системой образования;
- дома малютки;
- реабилитационные центры;
- дома-интернаты;
- детские дома.
Перспективные должности
- учитель начальных классов;
- учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;
- воспитатель детей с ОВЗ;
- тьютор.
Как проходит обучение
Достаточно 3–5 часов в неделю. Занятия можно проходить в любой момент без привязки ко времени. Сдавать сессию нужно только один раз в полгода.
Текстовые лекции
Видеолекции
Онлайн-библиотека
Консультации преподавателей
Практические занятия
Экзамены и сессии
Теперь доступен образовательный кредит с господдержкой!
Чему вы научитесь
Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
- Планировать и проводить занятия по основным дисциплинам согласно требованиям ФГОС по работе с детьми с ОВЗ
- Выявлять особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ, составлять индивидуальный план обучения
- Проводить психодиагностику для выявления признаков отклонений в развитии детей
- Поддерживать здоровый климат в классе, помогать детям с ОВЗ адаптироваться к школе и окружающим
- Владеть методами, которые помогут школьникам с ОВЗ повышать успеваемость
- Помогать детям с ОВЗ учиться контролировать своё поведение.
- Строить комфортную образовательную среду для учеников с ОВЗ
- Мотивировать к обучению детей с ОВЗ, формировать у них ценность полученных знаний
- Владеть психолого-педагогическими технологиями для индивидуальной работы с детьми с ОВЗ
- Консультировать родителей младших школьников с ОВЗ, как организовать вне школы обучение и воспитание такого ребенка
Воспитатель детей дошкольного возраста с ОВЗ
- Организовывать развивающую среду для ребенка с ОВЗ
- Применять в работе с детьми различные психолого-педагогические методы
- Проводить социальную адаптацию воспитанников с особенностями здоровья
- Распознавать нарушения речи, интеллекта, зрения и слуха
- Формировать навыки самообслуживания у детей с ОВЗ
- Развивать познавательную активность у воспитанников с помощью игр и физических упражнений
Показать полностью
Результаты и перспективы
Получите два диплома
Выпускники колледжа дополнительно проходят бесплатную профпереподготовку и получают:
- Диплом гособразца о среднем профессиональном образовании с квалификацией «Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования».
- Диплом о профессиональной переподготовке (дополнительном профессиональном образовании) по программе «Воспитатель детей дошкольного возраста с ОВЗ».
После колледжа вы сможете работать с детьми младшего школьного возраста с ОВЗ и с обычным здоровьем или продолжить обучение по направлению дефектологии в вузе!
Второй диплом позволит вам расширить сферы своей работы, больше зарабатывать, совмещая две должности или работая в двух организациях.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий
Программа обучения
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
| Учебный план специальности «44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Основы философии | 72 | 39 | 26 | 7 | экзамен |
| История | 72 | 38 | 26 | 8 | экзамен |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 88 | 40 | 26 | 22 | зачет |
| Физическая культура | 112 | 61 | 41 | 10 | зачет |
| Психология общения | 104 | 53 | 35 | 16 | дифференцированный зачет |
| Математика | 68 | 36 | 24 | 8 | дифференцированный зачет |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 132 | 71 | 47 | 14 | экзамен |
| Педагогика | 90 | 44 | 30 | 16 | экзамен |
| Психология | 104 | 50 | 34 | 20 | экзамен |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 116 | 58 | 39 | 19 | экзамен |
| Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 96 | 49 | 33 | 14 | экзамен |
| Специальная психология и педагогика | 108 | 53 | 35 | 20 | экзамен |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 92 | 49 | 33 | 10 | экзамен |
| Основы финансовой грамотности | 76 | 41 | 27 | 8 | дифференцированный зачет |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 55 | 37 | 10 | зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 92 | 43 | 29 | 20 | экзамен |
| Физическая культура | 134 | 74 | 50 | 10 | зачет |
| ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Теоретические основы организации обучения в начальных классах | 70 | 36 | 24 | 10 | экзамен |
| Русский язык с методикой преподавания | 60 | 30 | 20 | 10 | экзамен |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 60 | 30 | 20 | 10 | экзамен |
| Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания | 78 | 35 | 23 | 20 | экзамен |
| Естествознание с методикой преподавания | 70 | 36 | 24 | 10 | дифференцированный зачет |
| Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом | 70 | 36 | 24 | 10 | экзамен |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 80 | 42 | 28 | 10 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 78 | 35 | 23 | 20 | экзамен |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов | 86 | 46 | 30 | 10 | экзамен |
| ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Основы организации внеурочной деятельности в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства | 190 | 108 | 72 | 10 | экзамен |
| Формы и методы организации внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования | 36 | 16 | 10 | 10 | дифференцированный зачет |
| Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании | 36 | 17 | 11 | 8 | дифференцированный зачет |
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 108 | 49 | 33 | 26 | экзамен |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 98 | 53 | 35 | 10 | дифференцированный зачет |
| Основы логопедии | 78 | 38 | 26 | 14 | дифференцированный зачет |
| Альтернативная (дополнительная) коммуникация для детей с ограниченными возможностями здоровья | 78 | 38 | 26 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы дефектологии | 78 | 38 | 26 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы семейного образования | 66 | 32 | 22 | 12 | дифференцированный зачет |
| ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Методика преподавания по адаптированным программам в начальном общем образовании | 182 | 90 | 60 | 32 | дифференцированный зачет |
| Методика разработки и проведения коррекционных занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья в начальных классах | 136 | 71 | 47 | 18 | курсовая работа, дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 216 | 216 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Учебная практика ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) | 96 | 49 | 33 | 14 | дифференцированный зачет |
| Современные программы и технологии воспитания младших школьников | 144 | 77 | 51 | 16 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.03 Классное руководство | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Классное руководство | 108 | 108 | дифференцированный зачет | ||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03 | комплексный экзамен | ||||
| Государственная итоговая аттестация | 216 | 216 | |||
| Подготовка дипломной работы | 72 | 72 | |||
| Защита дипломной работы | 36 | 36 | защита ВКР | ||
| Подготовка к демонстрационному экзамену | 72 | 72 | |||
| Выполнение задания демонстрационного экзамена | 36 | 36 | демонстрационный экзамен | ||
| ИТОГО: | 4464 | 1858 | 1850 | 756 | |
| Учебный план специальности «44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 144 | 76 | 50 | 18 | дифференцированный зачет |
| Математика | 144 | 77 | 51 | 16 | экзамен |
| Физическая культура | 108 | 55 | 37 | 16 | дифференцированный зачет |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Информатика | 144 | 74 | 50 | 20 | дифференцированный зачет |
| Физика | 36 | 18 | 12 | 6 | зачет |
| Химия | 36 | 18 | 12 | 6 | зачет |
| Биология | 36 | 18 | 12 | 6 | зачет |
| География | 108 | 58 | 38 | 12 | дифференцированный зачет |
| Обществознание | 108 | 58 | 38 | 12 | экзамен |
| Русский язык | 144 | 76 | 50 | 18 | экзамен |
| Литература | 108 | 56 | 38 | 14 | экзамен |
| История | 180 | 95 | 63 | 22 | экзамен |
| Введение в специальность | 108 | 58 | 38 | 12 | дифференцированный зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Основы философии | 72 | 39 | 26 | 7 | экзамен |
| История | 72 | 38 | 26 | 8 | экзамен |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 88 | 40 | 26 | 22 | зачет |
| Физическая культура | 112 | 61 | 41 | 10 | зачет |
| Психология общения | 104 | 53 | 35 | 16 | дифференцированный зачет |
| Математика | 68 | 36 | 24 | 8 | дифференцированный зачет |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 132 | 71 | 47 | 14 | экзамен |
| Педагогика | 90 | 44 | 30 | 16 | экзамен |
| Психология | 104 | 50 | 34 | 20 | экзамен |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 116 | 58 | 39 | 19 | экзамен |
| Теоретические основы организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 96 | 49 | 33 | 14 | экзамен |
| Специальная психология и педагогика | 108 | 53 | 35 | 20 | экзамен |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 92 | 49 | 33 | 10 | экзамен |
| Основы финансовой грамотности | 76 | 41 | 27 | 8 | дифференцированный зачет |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 55 | 37 | 10 | зачет |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык в профессиональной деятельности | 92 | 43 | 29 | 20 | экзамен |
| Физическая культура | 134 | 74 | 50 | 10 | зачет |
| ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Теоретические основы организации обучения в начальных классах | 70 | 36 | 24 | 10 | экзамен |
| Русский язык с методикой преподавания | 60 | 30 | 20 | 10 | экзамен |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 60 | 30 | 20 | 10 | экзамен |
| Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания | 78 | 35 | 23 | 20 | экзамен |
| Естествознание с методикой преподавания | 70 | 36 | 24 | 10 | дифференцированный зачет |
| Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом | 70 | 36 | 24 | 10 | экзамен |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 80 | 42 | 28 | 10 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 78 | 35 | 23 | 20 | экзамен |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов | 86 | 46 | 30 | 10 | экзамен |
| ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Основы организации внеурочной деятельности в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства | 190 | 108 | 72 | 10 | экзамен |
| Формы и методы организации внеурочной деятельности в условиях инклюзивного образования | 36 | 16 | 10 | 10 | дифференцированный зачет |
| Методическое обеспечение внеурочной деятельности в начальном общем образовании и в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании | 36 | 17 | 11 | 8 | дифференцированный зачет |
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 108 | 49 | 33 | 26 | экзамен |
| 4 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 98 | 53 | 35 | 10 | дифференцированный зачет |
| Основы логопедии | 78 | 38 | 26 | 14 | дифференцированный зачет |
| Альтернативная (дополнительная) коммуникация для детей с ограниченными возможностями здоровья | 78 | 38 | 26 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы дефектологии | 78 | 38 | 26 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы семейного образования | 66 | 32 | 22 | 12 | дифференцированный зачет |
| ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Методика преподавания по адаптированным программам в начальном общем образовании | 182 | 90 | 60 | 32 | дифференцированный зачет |
| Методика разработки и проведения коррекционных занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья в начальных классах | 136 | 71 | 47 | 18 | курсовая работа, дифференцированный зачет |
| Учебная практика ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 216 | 216 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | |||||
| Учебная практика ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) | 96 | 49 | 33 | 14 | дифференцированный зачет |
| Современные программы и технологии воспитания младших школьников | 144 | 77 | 51 | 16 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.03 Классное руководство | 72 | 72 | дифференцированный зачет | ||
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Классное руководство | 108 | 108 | дифференцированный зачет | ||
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03 | комплексный экзамен | ||||
| Государственная итоговая аттестация | 216 | 216 | |||
| Подготовка дипломной работы | 72 | 72 | |||
| Защита дипломной работы | 36 | 36 | защита ВКР | ||
| Подготовка к демонстрационному экзамену | 72 | 72 | |||
| Выполнение задания демонстрационного экзамена | 36 | 36 | демонстрационный экзамен | ||
| ИТОГО: | 5940 | 2630 | 2366 | 944 | |
| Учебный план программы профпереподготовки «Воспитатель детей дошкольного возраста с ОВЗ» (340 ч.) | |||
| Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | |
| Лекции | Практические занятия и тестирование | ||
| Воспитание и обучение детей с нарушением речи (логопедия) | 56 | 28 | 28 |
| Воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика) | 56 | 28 | 28 |
| Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) | 56 | 28 | 28 |
| Воспитание и обучение детей с нарушением слуха (сурдопедагогика) | 56 | 28 | 28 |
| Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения | 56 | 28 | 28 |
| Воспитание и обучение детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата | 56 | 28 | 28 |
| Итоговая аттестация | 4 | ||
| ИТОГО | 340 | ||
*Форма обучения - заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Учебный план программы может видоизменяться. Зачисление на программу осуществляется только при полноценном формировании группы.
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
На базе 11 классов
Учебный план специальности «44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании»
1 курс
-
Основы философииОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 39 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 7 Форма аттестации: экзамен
-
ИсторияОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 38 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 8 Форма аттестации: экзамен
-
Иностранный язык в профессиональной деятельностиОбщий объем, в акад.час.: 88Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 40 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 22 Форма аттестации: зачет
-
Физическая культураОбщий объем, в акад.час.: 112Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 61 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 41 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: зачет
-
Психология общенияОбщий объем, в акад.час.: 104Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 53 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 35 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 16 Форма аттестации: дифференцированный зачет
Показать еще
Результаты обучения
Ваши дипломы и сертификаты
Государственный диплом
о среднем профессиональном образовании
Государственный диплом
Диплом
о профессиональной переподготовке
Диплом
Профессиональные навыки
- Составление учебного плана в соответствии с психофизическими особенностями учеников
- Владение методиками преподавания основных дисциплин начальной школы, в том числе при инклюзивном образовании
- Организация внеурочной деятельности младших школьников в классах компенсирующего образования
- Определение точного психофизического состояния каждого ученика
- Владение методами оценки успеваемости учеников
- Консультирование родителей по вопросам воспитания и образования ребенка с ОВЗ
- Реализация программ дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС и особенностями детей с ОВЗ
- Проведение групповых и индивидуальных занятий с детьми в дошкольных учреждениях
- Выполнение рекомендаций психологов и логопедов
- Взаимодействие с родителями по вопросам воспитания и развития детей
- Составление планов и программ занятий, контроль за их исполнением
- Применение в работе коррекционных и развивающих методик
Лицензия
Срок: Бессрочный
ОГРН: 1175958035131
Серия, номер бланка: 59Л01 0004019
ИНН: 5904354193
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5904354193 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Оставьте заявку и получите сразу 2 диплома без увеличения стоимости!
Основные преподаватели
Акмаев
Владислав Антонович
Владислав Антонович
Преподаватель психологии, специалист в области психотерапии и нейропсихиатрии, эксперт в области ABA-терапии.
Афанасьева
Ирина Эриковна
Ирина Эриковна
Преподаватель, экономист, специалист в сфере прикладной информатики, воспитатель детей раннего и дошкольного возраста.
Беликова
Татьяна Валентиновна
Татьяна Валентиновна
Кандидат социологических наук
Преподаватель, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам Worldskills Russia (Ворлдскиллс Россия), Компетенция «Банковское дело». Эксперт по социальной рекламе, менеджер в компьютерно-коммуникационном бизнесе.
Воробьева
Ольга Борисовна
Ольга Борисовна
Преподаватель, специалист в области сурдокоммуникации, действующий работник дошкольного образования.
Гревцова
Екатерина Владимировна
Екатерина Владимировна
Кандидат педагогических наук
Преподаватель гуманитарных дисциплин. Автор многочисленных научных статей в области педагогики. Специалист-практик в области педагогики.
Никифорова
Любовь Васильевна
Любовь Васильевна
Высшая квалификационная категория
Преподаватель, воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель физического воспитания, специалист по физической культуре и спорту.
Рупперт
Екатерина Дмитриевна
Екатерина Дмитриевна
Преподаватель, педагог-организатор, действующий учитель истории и обществознания.
2 диплома в максимально короткий срок обучения в дистанционном формате! Возможна рассрочка платежа.
Процесс поступления
Отправка
заявки
на обучение
заявки
на обучение
Звонок от
специалиста
приемной комиссии
специалиста
приемной комиссии
Отправка документов для поступления
в приемную комиссию
в приемную комиссию
Оформление / зачисление на курс
Поздравляем,
Вы зачислены!
Вы зачислены!
Требования к абитуриентам
Поступить в колледж можно
после 9 или 11 класса
после 9 или 11 класса
Список документов для поступления в колледж
для граждан Российской Федерации
для граждан Российской Федерации
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Обучение проводится на базе 9 и 11 классов
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Стоимость обучения
Оплачиваете
За семестр
22 000 руб.
За год
39 600 руб.
Получите за максимально короткий срок сразу 2 диплома! Оставьте заявку на программу прямо сейчас.
22 000 / семестр
39 600 / год
Записаться или задать вопрос
При оплате 2-x семестров
скидка 10%
Стоимость курса
44 000 39 600 руб./год
Доступен образовательный кредит с господдержкой
Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Подайте заявку в набор 2023 года
прямо сейчас!
прямо сейчас!
Оставьте свои контакты в форме ниже. Специалист приемной комиссии свяжется с вами в течении 2-х часов.
44 000 39 600 руб./год
Подать заявку
Доступен образовательный кредит с господдержкой
Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Подробности уточняйте у специалиста приемной комиссии.
Записаться
Заказать звонок
Просто оставьте свои контакты в форме ниже. Мы вам перезвоним.
