Идет набор
Учитель начальных классов + Педагог-организатор, социальный педагог
Дистанционно. На базе 9 и 11 классов. Для поступления нужен только аттестат
Два диплома -
одно обучение
одно обучение
На базе 9 и 11 классов
Вторая квалификация
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Государственный диплом о среднем профессиональном образовании
Диплом о профессиональной
переподготовке
переподготовке
2 квалификации
Длительность обучения
3 года 5 месяцев (после 11 классов)
4 года 5 месяцев (после 9 классов)
3 года 5 месяцев (после 11 классов)
4 года 5 месяцев (после 9 классов)
Дистанционное обучение
(заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий)
Идет набор
в группу 2021 учебного года
Выгоды обучения в нашем колледже
Возможность сократить срок обучения
Сократите сроки обучения в случае успешного освоения программы (без задолженностей по обучению и оплате) или с помощью перезачета дисциплин из других учебных заведений
Скидка 10% при оплате за год
Платите по семестрам или сразу за весь учебный год. При оплате за год получите скидку 10%
Поступление без ЕГЭ и экзаменов
Для поступления в колледж нужен только аттестат. Результаты ЕГЭ не учитываются. Абитуриенты сдают экзамен только для специальности Педагогика дополнительного образования (ИЗО и ДПИ)
Бесплатная доставка документов Почтой России
Отправим договор и документы Почтой России совершенно бесплатно
Качественное образование
Программы составлены по актуальным ФГОС. Награды и сертификаты колледжа говорят о высоком качестве образовательных услуг. Дипломы колледжа признаются на всей территории СНГ
Ежедневная поддержка студентов
Задайте любой вопрос в личном кабинете или электронной почте. Преподаватели и сотрудники деканата оперативно ответят
Качество образования подтверждено наградами
Премия «Лучшее образовательное учреждение России 2020» за высокие профессиональные стандарты образования
«Всероссийская Марка. Знак качества XXI века» за качественные услуги и передовые технологии
Сертификат «Высокое качество» выдан за высокий уровень обучения, опыт преподавателей и соблюдение законодательства
Сертификат «Инновация года» подтверждает использование инновационных подходов в области профессионального образования
Диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации «Учитель начальных классов»
Диплом о дополнительном профессиональном образовании с присвоением квалификации «Педагог организатор» и дополнительной квалификации «Социальный педагог»
Выпускники колледжа получают два диплома без увеличения срока обучения!
Учитель начальных классов
~ 30 678
Зарплата в регионах
~ 59 745
Зарплата в Москве
Учитель начальных классов ведёт уроки у детей с 1 по 4 класс по общеобразовательным предметам — русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство.
Средняя зарплата учителя начальных классов — 30 000 рублей. Педагог в частной школе зарабатывает до 50 000 рублей. Чтобы поддержать молодых специалистов, работают несколько программ. Программа «Учитель для России» предусматривает информационно-методическую поддержку молодых педагогов и стипендию к зарплате в школе 20 000 рублей, в некоторых случаях компенсируется оплата жилья. Участники программы «Земский учитель» могут рассчитывать на выплату 1–2 млн рублей. Учителям предоставляется удлинённый оплачиваемый отпуск — 56 календарных дней.
Социальный педагог
~ 28 327
Средняя заработная плата в январе
Социальный педагог работает с детьми, которым нужна психологическая и/или юридическая помощь, консультирует их по личным вопросам, помогает социализироваться. Это дети в сложных жизненных ситуациях, из неблагополучных семей, нуждающиеся в юридической помощи (получение и сохранение жилья, оформление пособий). Социальный педагог помогает таким детям организовать досуг, например, стать волонтёрами на каникулах в школе, летнем лагере, в социальных учреждениях. Работает с родителями (опекунами), учителями, школьным психологом, семейными службами.
Для работы требуется высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика».
Некоторые образовательные организации предлагают доплату начинающим специалистам и помогают с жильём. Социальный педагог является наиболее высокооплачиваемой профессией в Смоленской области. Уровень средней заработной платы составляет 63 050 рублей.
Показать полностью
Перспективы и трудоустройство
Учитель начальных классов — стабильная работа при сокращённом рабочем дне. Средняя нагрузка учителя составляет от 18 до 36 часов в неделю. Это позволяет заканчивать работу уже в 16–17 часов. Поэтому можно подрабатывать репетитором. Гарантирован летний отпуск 56 дней.
В России реализуются государственные программы поддержки учителей — «Земский учитель» (1–2 млн на жилье сельскому учителю), «Молодой специалист» (единовременные выплаты, льготные кредиты и субсидии на приобретение жилья и другая помощь), «Учитель для России».
Со временем учитель начальных классов может стать завучем, занять должность директора школы, перейти на руководящую работу в управление образования. Карьерный рост зависит от профессионализма педагога, его побед в конкурсах, успешности учеников и их побед в конкурсах и олимпиадах.
В перспективе можно открыть бизнес по оказанию образовательных услуг. Например, дополнительно преподавать индивидуально или в небольшой группе, чтобы подтянуть успеваемость, подготовить учеников к олимпиаде или экзаменам.
Социальный педагог — востребованная профессия. Согласно порталу Russia. trud. com социальный педагог требуется 2 316 образовательным учреждениям. Поэтому найти работу будет просто. Социальные педагоги могут дополнительно предоставлять консультации, работать по совместительству учителем начальных классов.
Места трудоустройства
- государственные общеобразовательные школы;
- центры детского досуга;
- организации дополнительного образования;
- школы-интернаты;
- детские дома;
- коррекционные образовательные центры;
- благотворительные организации;
- службы помощи семье и детям в сложных жизненных ситуациях;
- социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних.
Перспективные должности
- учитель начальных классов;
- социальный педагог;
- педагог-организатор;
- воспитатель группы продлённого дня в начальной школе.
Как проходит обучение
Достаточно 3–5 часов в неделю. Занятия можно проходить в любой момент без привязки ко времени. Сдавать сессию нужно только один раз в полгода.
Текстовые лекции
Видеолекции
Онлайн-библиотека
Консультации преподавателей
Практические занятия
Экзамены и сессии
Поступите легко и обучайтесь с комфортом без отрыва от работы и семьи!
Чему вы научитесь
Учитель начальных классов
- Знать основы законодательства: профессиональный стандарт педагога; ФГОС начального образования; конвенция о правах ребёнка.
- Организовывать образовательный процесс с учетом возраста, уровня знаний, психологических и физиологических особенностей детей.
- Планировать и проводить уроки математики, русского языка, литературного чтения, предмета «Окружающий мир», изобразительного искусства в начальной школе с учётом требований ФГОС.
- Работать с детьми с ОВЗ при инклюзивном образовании.
- Взаимодействовать с родителями, давать рекомендации по воспитанию, выполнению домашних заданий.
- Выявлять и разрешать конфликты между детьми, создавать и поддерживать комфортный психологический климат в классе.
- Организовывать внеурочную деятельность младших школьников (например, кружки по рукоделию, уроки патриотизма и защиты окружающей среды).
- Поддерживать интерес к учёбе у школьников с помощью психологических методов и игровых технологий.
- Использовать наглядные пособия, карточки, альбомы, перфокарты для проведения традиционных и нетрадиционных уроков.
- Применять здоровьесберегающие технологии в работе — профилактика нарушений осанки, фонетическая ритмика, упражнения по развитию мелкой моторики рук, дыхательная гимнастика, физкультминутки.
Социальный педагог
- Располагать к себе детей, подбирать слова и методы, которые помогают добраться до сути любой проблемы (с помощью анималотерапии, арт-терапии, психолого-педагогической коррекции).
- Проводить работу с социально неблагополучными семьями, учащимися из групп социального риска.
- Проектировать программы и модели социально-педагогической поддержки, социальной адаптации детей и подростков.
- Принимать профилактические меры для коррекции девиантного поведения детей и подростков: преступности, зависимостей, проституции, бродяжничества.
- Помогать детям из неблагополучных семей социализироваться и успешно осваивать образовательные программы.
- Выявлять конфликтные ситуации в детском коллективе и решать их.
- Помогать детям в юридических вопросах — оформить пособие или пенсию, сохранить или получить жильё.
- Содействовать сиротам и оставшимся без попечения родителей в трудоустройстве, получении жилья и социальной помощи от государства, приспособлении к жизни в социуме.
- Организовывать социально-педагогическую поддержку учащимся, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, нарушившим закон, склонным к девиантному поведению.
Показать полностью
Результаты и перспективы
Два диплома за один период обучения
Получение двух документов об образовании за один стандартный срок обучения (3 года 10 месяцев или 4 года 10 месяцев) возможно за счёт того, что на последнем курсе одновременно с предметами основной программы студенты изучают и дисциплины профпереподготовки. В итоге выпускникам выдаются:
- Государственный диплом о среднем профессиональном образовании по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах».
- Диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Педагог-организатор» и дополнительной квалификации «Социальный педагог».
Как организовано обучение
Подготовка по основной и дополнительной программам ведётся заочно с применением дистанционных образовательных технологий. В системе дистанционного* обучения (СДО) – особом разделе сайта, доступ к которому возможен только по паролю, студенты:
- Изучают тексты лекций и другие учебные материалы в электронном виде.
- Присоединяются к анонсированным заранее онлайн-вебинарам.
- Смотрят записи вебинаров, состоявшихся ранее.
- Проходят тестирования.
- Выполняют самостоятельные и практические работы.
Со второго курса каждому студенту, если он не работает к данному моменту по специальности, необходимо пройти практику в образовательном учреждении. Для жителей Перми колледж может предоставить возможность прохождения практики в организации-партнёре.
Места трудоустройства:
- Общеобразовательные школы.
- Организации дополнительного образования.
- Центры детского творчества.
- Культурно-досуговые учреждения.
- Социальные организации.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий
Программа обучения
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
| Учебный план специальности «Преподавание в начальных классах» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Основы философии | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| История | 72 | 38 | 26 | 8 | экзамен |
| Иностранный язык | 88 | 41 | 27 | 20 | зачет |
| Физическая культура | 112 | 64 | 42 | 6 | зачет |
| Русский язык и культура речи | 102 | 55 | 37 | 10 | экзамен |
| Культурология | 114 | 62 | 42 | 10 | экзамен |
| Математика | 68 | 37 | 25 | 6 | дифференцированный зачет |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 118 | 65 | 43 | 10 | экзамен |
| Педагогика | 58 | 29 | 19 | 10 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 64 | 35 | 23 | 6 | тестирование |
| Экологические основы природопользования | 32 | 17 | 11 | 4 | тестирование |
| ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования | |||||
| Теоретические основы организации обучения в начальных классах | 136 | 77 | 51 | 8 | экзамен |
| Русский язык с методикой преподавания | 174 | 98 | 66 | 10 | дифференцированный зачет |
| Естествознание с методикой преподавания | 134 | 76 | 50 | 8 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 158 | 86 | 58 | 14 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования (часть 1) | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 88 | 44 | 30 | 14 | экзамен |
| Физическая культура | 114 | 65 | 43 | 6 | зачет |
| Экономика образовательной организации | 106 | 59 | 39 | 8 | дифференцированный зачет |
| Экологические основы природопользования | 70 | 40 | 26 | 4 | дифференцированный зачет |
| Педагогика | 32 | 17 | 11 | 4 | экзамен |
| Психология | 52 | 28 | 18 | 6 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 52 | 26 | 18 | 8 | экзамен |
| ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования | |||||
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 142 | 74 | 50 | 18 | экзамен |
| Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом | 186 | 103 | 69 | 14 | экзамен |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 136 | 73 | 49 | 14 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования (часть 2) | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников | |||||
| Основы организации внеурочной работы (в области ИЗО и ДПИ) | 190 | 101 | 67 | 22 | экзамен, курсовая работа |
| Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников | 148 | 78 | 52 | 18 | дифференцированный зачет |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 116 | 62 | 42 | 12 | зачет |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 112 | 60 | 40 | 12 | тестирование |
| Учебная практика ПМ.03 Классное руководство | 36 | 34 | 2 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Классное руководство | 108 | 102 | 6 | дифференцированный зачет | |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 118 | 67 | 45 | 6 | дифференцированный зачет |
| Психология | 52 | 24 | 16 | 12 | экзамен |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 56 | 38 | 8 | зачет |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 34 | 22 | 22 | зачет |
| Основы педагогического мастерства | 156 | 80 | 54 | 22 | дифференцированный зачет |
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 68 | 28 | 18 | 22 | экзамен |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 70 | 34 | 22 | 14 | экзамен |
| Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) | 158 | 85 | 57 | 16 | дифференцированный зачет |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Классное руководство | 108 | 102 | 6 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса | |||||
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов | 186 | 101 | 67 | 18 | экзамен |
| Разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса учителем начальных классов | 190 | 102 | 68 | 20 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса | 180 | 170 | 10 | дифференцированный зачет | |
| 4 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Психология общения | 68 | 34 | 22 | 12 | дифференцированный зачет |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 92 | 43 | 29 | 20 | экзамен |
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 31 | 21 | 16 | экзамен |
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная (преддипломная) практика | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| Выпускная квалификационная работа | 216 | 208 | 8 | защита ВКР | |
| ИТОГО (без учета часов практик): | 4644 | 2470 | 1646 | 528 | |
| Учебный план специальности «Преподавание в начальных классах» | |||||
| 1 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 117 | 61 | 40 | 16 | дифференцированный зачет |
| Математика | 156 | 82 | 54 | 20 | экзамен |
| Физическая культура | 117 | 62 | 41 | 14 | дифференцированный зачет |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 70 | 36 | 24 | 10 | дифференцированный зачет |
| Информатика | 78 | 41 | 27 | 10 | дифференцированный зачет |
| Естествознание | 108 | 58 | 38 | 12 | дифференцированный зачет |
| География | 72 | 37 | 25 | 10 | дифференцированный зачет |
| Астрономия | 36 | 19 | 13 | 4 | дифференцированный зачет |
| Родной язык | 143 | 80 | 53 | 10 | дифференцированный зачет |
| Русский язык | 117 | 62 | 41 | 14 | экзамен |
| Литература | 195 | 105 | 70 | 20 | экзамен |
| История | 156 | 84 | 56 | 16 | экзамен |
| Исследовательский проект / Основы исследовательской деятельности | 39 | 21 | 14 | 4 | дифференцированный зачет |
| 2 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Основы философии | 72 | 37 | 25 | 10 | экзамен |
| История | 72 | 38 | 26 | 8 | экзамен |
| Иностранный язык | 88 | 41 | 27 | 20 | зачет |
| Физическая культура | 112 | 64 | 42 | 6 | зачет |
| Русский язык и культура речи | 102 | 55 | 37 | 10 | экзамен |
| Культурология | 114 | 62 | 42 | 10 | экзамен |
| Математика | 68 | 37 | 25 | 6 | дифференцированный зачет |
| Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 118 | 65 | 43 | 10 | экзамен |
| Педагогика | 58 | 29 | 19 | 10 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 64 | 35 | 23 | 6 | тестирование |
| Экологические основы природопользования | 32 | 17 | 11 | 4 | тестирование |
| ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования | |||||
| Теоретические основы организации обучения в начальных классах | 136 | 77 | 51 | 8 | экзамен |
| Русский язык с методикой преподавания | 174 | 98 | 66 | 10 | дифференцированный зачет |
| Естествознание с методикой преподавания | 134 | 76 | 50 | 8 | дифференцированный зачет |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом | 158 | 86 | 58 | 14 | экзамен |
| Учебная практика ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования | 72 | 68 | 4 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования (часть 1) | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| 3 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Иностранный язык | 88 | 44 | 30 | 14 | экзамен |
| Физическая культура | 114 | 65 | 43 | 6 | зачет |
| Экономика образовательной организации | 106 | 59 | 39 | 8 | дифференцированный зачет |
| Экологические основы природопользования | 70 | 40 | 26 | 4 | дифференцированный зачет |
| Педагогика | 32 | 17 | 11 | 4 | экзамен |
| Психология | 52 | 28 | 18 | 6 | зачет |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 52 | 26 | 18 | 8 | экзамен |
| ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования | |||||
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 142 | 74 | 50 | 18 | экзамен |
| Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом | 186 | 103 | 69 | 14 | экзамен |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 136 | 73 | 49 | 14 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования (часть 2) | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников | |||||
| Основы организации внеурочной работы (в области ИЗО и ДПИ) | 190 | 101 | 67 | 22 | экзамен, курсовая работа |
| Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников | 148 | 78 | 52 | 18 | дифференцированный зачет |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 116 | 62 | 42 | 12 | зачет |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 112 | 60 | 40 | 12 | тестирование |
| Учебная практика ПМ.03 Классное руководство | 36 | 34 | 2 | дифференцированный зачет | |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Классное руководство | 108 | 102 | 6 | дифференцированный зачет | |
| 4 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Физическая культура | 118 | 67 | 45 | 6 | дифференцированный зачет |
| Психология | 52 | 24 | 16 | 12 | экзамен |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 56 | 38 | 8 | зачет |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 34 | 22 | 22 | зачет |
| Основы педагогического мастерства | 156 | 80 | 54 | 22 | дифференцированный зачет |
| ПМ.03 Классное руководство | |||||
| Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя | 68 | 28 | 18 | 22 | экзамен |
| Современные технологии формирования и развития детского коллектива | 70 | 34 | 22 | 14 | экзамен |
| Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (лицами, их заменяющими) | 158 | 85 | 57 | 16 | дифференцированный зачет |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Классное руководство | 108 | 102 | 6 | дифференцированный зачет | |
| ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса | |||||
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов | 186 | 101 | 67 | 18 | экзамен |
| Разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса учителем начальных классов | 190 | 102 | 68 | 20 | экзамен |
| Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.04 Методическое обеспечение образовательного процесса | 180 | 170 | 10 | дифференцированный зачет | |
| 5 курс | |||||
| Наименование дисциплины | Общий объем, в акад.час. | Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа) | Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной) | Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации) | Форма аттестации |
| Психология общения | 68 | 34 | 22 | 12 | дифференцированный зачет |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 92 | 43 | 29 | 20 | экзамен |
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 31 | 21 | 16 | экзамен |
| Комплексный экзамен по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ.03, ПМ.04 | комплексный экзамен | ||||
| Производственная (преддипломная) практика | 144 | 136 | 8 | дифференцированный зачет | |
| Выпускная квалификационная работа | 216 | 208 | 8 | защита ВКР | |
| ИТОГО (без учета часов практик): | 6048 | 3216 | 2144 | 688 | |
| Учебный план программы профпереподготовки «Организационно-педагогическое обеспечение образовательного процесса и социализации обучающихся в системе образования (520ч)» | |||
| Квалификация: Педагог-организатор. Социальный педагог. | |||
| Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | |
| Лекции | Практические занятия и тестирование | ||
| Нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность педагога-организатора и социального педагога | 50 | 20 | 30 |
| Порядок разработки и методика организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений) | 50 | 20 | 30 |
| Содержание, методика и организация туристско-краеведческой деятельности | 50 | 20 | 30 |
| Содержание, методика и организация оздоровительно-спортивной деятельности | 50 | 20 | 30 |
| Содержание, методика и организация культурно-массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки и праздники) | 50 | 20 | 30 |
| Педагогические технологии работы с одаренными детьми | 50 | 20 | 30 |
| Психолого-педагогические основы общения. Конфликтология | 50 | 20 | 30 |
| Социально-педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей и находящимися в трудной жизненной ситуации | 50 | 20 | 30 |
| Социально-педагогическая работа с неблагополучными семьями | 50 | 20 | 30 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ | 50 | 20 | 30 |
| Итоговая аттестация | 20 | ||
| ИТОГО | 520 | ||
| Календарный учебный график | ||
| Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Учебные недели |
| Нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность педагога-организатора и социального педагога | 50 | 1-2 |
| Порядок разработки и методика организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений) | 50 | 3-4 |
| Содержание, методика и организация туристско-краеведческой деятельности | 50 | 5-6 |
| Содержание, методика и организация оздоровительно-спортивной деятельности | 50 | 7-8 |
| Содержание, методика и организация культурно-массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки и праздники) | 50 | 9-10 |
| Педагогические технологии работы с одаренными детьми | 50 | 11-12 |
| Психолого-педагогические основы общения. Конфликтология | 50 | 13-14 |
| Социально-педагогическая работа с детьми, оставшимися без попечения родителей и находящимися в трудной жизненной ситуации | 50 | 15-16 |
| Социально-педагогическая работа с неблагополучными семьями | 50 | 17-18 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ | 50 | 19-20 |
| Итоговая аттестация | 20 | 21 |
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
На базе 11 классов
Учебный план специальности «Преподавание в начальных классах»
1 курс
-
Основы философииОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 37 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 25 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: экзамен
-
ИсторияОбщий объем, в акад.час.: 72Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 38 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 26 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 8 Форма аттестации: экзамен
-
Иностранный языкОбщий объем, в акад.час.: 88Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 41 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 27 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 20 Форма аттестации: зачет
-
Физическая культураОбщий объем, в акад.час.: 112Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 64 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 42 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 6 Форма аттестации: зачет
-
Русский язык и культура речиОбщий объем, в акад.час.: 102Теоретическое обучение (просмотр видеолекций, изучение текстовых лекций, работа в Электронной библиотеке "Юрайт", самостоятельная работа): 55 Практическая подготовка (практические занятия, выполнение тестов, прохождение учебной и производственной практики, в т.ч. преддипломной): 37 Контактная работа с преподавателями (вебинары, онлайн-консультации): 10 Форма аттестации: экзамен
Показать еще
Результаты обучения
Ваши дипломы и сертификаты
Государственный диплом
о среднем профессиональном образовании
Государственный диплом
Диплом
о профессиональной переподготовке
Диплом
Профессиональные навыки
-
Планирование и проектирование учебно-воспитательной работы в младших классах.
-
Составление учебных программ и планов по изучаемым предметам.
-
Проведение уроков согласно программе с учётом требований ФГОС НОО.
-
Мониторинг успеваемости учащихся.
-
Воспитательная работа согласно ФГОС.
-
Классное руководство.
-
Организация и проведение досуговых мероприятий.
-
Туристско-краеведческая внеурочная деятельность.
-
Спортивно-оздоровительная внеурочная деятельность.
-
Социально-педагогическая работа.
-
Защита прав ребёнка.
Лицензия
Срок: Бессрочный
ОГРН: 1175958035131
Серия, номер бланка: 59Л01 0004019
ИНН: 5904354193
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5904354193 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Оставьте заявку и получите вторую квалификацию без увеличения стоимости!
Получение реального опыта на практике
Все студенты колледжа закрепляют знания на практике в организациях и на предприятиях
Во время практики осваиваются все виды профессиональной деятельности по выбранной специальности
Сотрудничаем с государственными учреждениями
При необходимости обеспечиваем студентов местами практик для прохождения ее в организациях в г.Пермь
Студент может пройти практику в
организациях-партнерах или выбрать базу практики самостоятельно
Подробнее можно узнать у специалиста Деканата колледжа.
Где можно пройти практику
- МАОУ «СОШ №28» г. Перми
- МБОУ «Горская основная общеобразовательная школа»
- МАОУ «Конзаводская СОШ им. В.К. Блюхера
Основные преподаватели
Камакаева
Оксана Николаевна
Оксана Николаевна
Преподаёт в рамках направлений: Педагогика дополнительного образования (социально-педагогическая деятельность), Преподавание в начальных классах.
Ольшанский
Вадим Борисович
Вадим Борисович
Преподаватель дисциплин общеобразовательного и профессионального циклов. Имеет нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
Куликова
Татьяна Алексеевна
Татьяна Алексеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Доцент кафедры Психологии и педагогики профессионального образования.
Романенкова
Наталья Дмитриевна
Наталья Дмитриевна
Кандидат юридических наук
Юрист, специалист в сфере правового обеспечения управления.
Руднева
Лидия Викторовна
Лидия Викторовна
Кандидат педагогических наук, доцент
Учитель физической культуры, социальный педагог, доцент кафедры Теории и методики физической культуры и спортивных дисциплин.
Гоголева
Елена Александровна
Елена Александровна
Кандидат педагогических наук
Преподаватель английского и немецкого языков, «соавтор монографий, автор научных статей по теории и методике профессионального образования (в том числе и в журналах ВАК РФ)».
Пешкова
Наталья Александровна
Наталья Александровна
Кандидат психологических наук
Преподаватель специальных дисциплин, психолог-практик, специалист по образовательной кинезиологии.
Губарева
Татьяна Викторовна
Татьяна Викторовна
Преподаватель дисциплин математического и информационного цикла, специалист в области теории и методики преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» в условиях реализации ФГОС.
Коновалова
Лидия Викторовна
Лидия Викторовна
Преподаватель дисциплин естественно-научного цикла. Специалист в области информационно-коммуникационных технологий, применяемых в работе педагога.
Суспицына
Александра Андреевна
Александра Андреевна
Преподаватель истории и обществознания. Организатор выездных образовательно-экскурсионных программ. Специалист по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.
Присоединяйтесь к 4000 студентов!
Процесс поступления
Отправление
заявки
на обучение
заявки
на обучение
Звонок
специалиста
приемной комиссии
специалиста
приемной комиссии
Отправка документов для поступления
в приемную комиссию
в приемную комиссию
Оформление / зачислениена курс
Поздравляем,
Вы зачислены!
Вы зачислены!
Требования к абитуриентам
Поступить в колледж можно
после 9 или 11 класса
после 9 или 11 класса
Список документов для поступления в колледж
для граждан Российской Федерации
для граждан Российской Федерации
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Обучение проводится на базе 9 и 11 классов
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Стоимость обучения
Оплачиваем по семестрам
13 600 руб. в семестр
17 000 руб. в семестр
Оплачиваем за год
27 200 руб. в год
34 000 руб. в год
Сэкономьте деньги и сократите время обучения от 6 месяцев! Оставьте заявку на программу прямо сейчас.
17 000 13 600 / семестр
34 000 27 200 / год
Записаться или задать вопрос
До повышения цены осталось
9 дней
Стоимость курса
17 000 13 600 руб./семестр
Подайте заявку на зачисление прямо сейчас!
Оставьте свои контакты в форме ниже. Специалист приемной комиссии свяжется с вами в течении 2-х часов.
17 000 руб./семестр 13 600 руб./семестр
Поступить
Записаться