Возможность сократить срок обучения
Сократите сроки обучения в случае успешного освоения программы (без задолженностей по обучению и оплате) или с помощью перезачета дисциплин из других учебных заведений
Выгоды обучения в нашем колледже
Скидка 10% при оплате за год
Платите по семестрам или сразу за весь учебный год. При оплате за год получите скидку 10%
Поступление без ЕГЭ и экзаменов
Для поступления в колледж нужен только аттестат. Результаты ЕГЭ не учитываются. Абитуриенты сдают экзамен только для специальности Педагогика дополнительного образования (ИЗО и ДПИ)
Бесплатная доставка документов Почтой России
Отправим договор и документы Почтой России совершенно бесплатно
Качественное образование
Программы составлены по актуальным ФГОС. Награды и сертификаты колледжа говорят о высоком качестве образовательных услуг. Дипломы колледжа признаются на всей территории СНГ
Ежедневная поддержка студентов
Задайте любой вопрос в личном кабинете или электронной почте. Преподаватели и сотрудники деканата оперативно ответят
Качество образования подтверждено наградами
Премия «Лучшее образовательное учреждение России 2020» за высокие профессиональные стандарты образования
«Всероссийская Марка. Знак качества XXI века» за качественные услуги и передовые технологии
Сертификат «Высокое качество» выдан за высокий уровень обучения, опыт преподавателей и соблюдение законодательства
Сертификат «Инновация года» подтверждает использование инновационных подходов в области профессионального образования
О курсе
Чему вы научитесь
Программа подготовки воспитателей с дополнительной квалификацией инструктора по физической культуре.
Вы научитесь:
-
Организовывать и планировать воспитательно-образовательный процесс в детском саду в условиях реализации ФГОС.
-
Определять уровень развития дошкольников.
-
Организовывать развивающую и игровую деятельность детей.
-
Проводить физкультурные занятия с детьми.
-
Организовывать спортивно-досуговые мероприятия, активный отдых.
-
Формировать у воспитанников навыки выполнения физических упражнений.
-
Вести просветительскую и консультационную деятельность по вопросам физического развития детей среди педагогических работников и родителей (законных представителей) детей.
Перспективные должности:
-
Воспитатель в группах детей раннего и дошкольного возраста.
-
Инструктор по физической культуре.
Места трудоустройства:
-
Государственные и частные дошкольные общеобразовательные учреждения.
-
Организации дополнительного образования.
-
Развивающие центры, студии.
-
Досуговые центры.
Получите два диплома
В результате обучения вам будут выданы два диплома:
-
Государственный диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации воспитателя детей дошкольного возраста.
-
Диплом о профпереподготовке – дополнительном профессиональном образовании с присвоением квалификации инструктора по физической культуре.
Дисциплины курса дополнительного образования (профпереподготовки) вы будете проходить на последнем курсе колледжа.
Процесс обучения
Дистанционный* формат обучения организован в специальной системе (СДО). В личном кабинете Студенту доступно:
-
Иучение теоретического материала (тексты, записи лекций).
-
Выполнение практических задач с обратной связью от преподавателя.
-
Самостоятельные работы.
-
Общение по всем интересующим вас вопросам с куратором, преподавателями, службой технической поддержки и отделом по организации обучения.
Со второго курса студенты проходят практику в образовательных организациях.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий
Чему вы научитесь
Программа подготовки воспитателей с дополнительной квалификацией инструктора по физической культуре.
Вы научитесь:
-
Организовывать и планировать воспитательно-образовательный процесс в детском саду в условиях реализации ФГОС.
-
Определять уровень развития дошкольников.
-
Организовывать развивающую и игровую деятельность детей.
-
Проводить физкультурные занятия с детьми.
-
Организовывать спортивно-досуговые мероприятия, активный отдых.
-
Формировать у воспитанников навыки выполнения физических упражнений.
-
Вести просветительскую и консультационную деятельность по вопросам физического развития детей среди педагогических работников и родителей (законных представителей) детей.
Перспективные должности:
-
Воспитатель в группах детей раннего и дошкольного возраста.
-
Инструктор по физической культуре.
Места трудоустройства:
-
Государственные и частные дошкольные общеобразовательные учреждения.
-
Организации дополнительного образования.
-
Развивающие центры, студии.
-
Досуговые центры.
Результаты и перспективы
Получите два диплома
В результате обучения вам будут выданы два диплома:
- Государственный диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации воспитателя детей дошкольного возраста.
- Диплом о профпереподготовке – дополнительном профессиональном образовании с присвоением квалификации инструктора по физической культуре.
Дисциплины курса дополнительного образования (профпереподготовки) вы будете проходить на последнем курсе колледжа.
Процесс обучения
Дистанционный* формат обучения организован в специальной системе (СДО). В личном кабинете Студенту доступно:
- Иучение теоретического материала (тексты, записи лекций).
- Выполнение практических задач с обратной связью от преподавателя.
- Самостоятельные работы.
- Общение по всем интересующим вас вопросам с куратором, преподавателями, службой технической поддержки и отделом по организации обучения.
Со второго курса студенты проходят практику в образовательных организациях.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий
Программа обучения
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
| Учебный план программы профпереподготовки «Дошкольное образование» | ||||
| 1 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Основы философии | 72 | 52 | 12 | 8 |
| История | 72 | 60 | 6 | 6 |
| Иностранный язык | 44 | 34 | 2 | 8 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Русский язык и культура речи | 56 | 46 | 6 | 4 |
| Культурология | 60 | 52 | 6 | 2 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 70 | 64 | 2 | 4 |
| Экологические основы природопользования | 52 | 48 | 2 | 2 |
| 2 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 44 | 34 | - | 10 |
| Физическая культура | 54 | 52 | - | 2 |
| Русский язык и культура речи | 46 | 40 | 4 | 2 |
| Культурология | 54 | 48 | 2 | 4 |
| Математика | 68 | 58 | 6 | 4 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 48 | 44 | - | 4 |
| Экологические основы природопользования | 50 | 46 | 2 | 2 |
| Педагогика | 58 | 40 | 10 | 8 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 44 | 34 | 6 | 4 |
| Медико-биологические и социальные основы здоровья | 136 | 120 | 10 | 6 |
| 3 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 38 | 32 | 2 | 4 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Экономика образовательной организации | 54 | 48 | 4 | 2 |
| Педагогика | 32 | 28 | 2 | 2 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 72 | 62 | 4 | 6 |
| Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста | 144 | 130 | 6 | 8 |
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 64 | 54 | 6 | 4 |
| Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников | 114 | 100 | 8 | 6 |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 74 | 66 | 4 | 4 |
| 4 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 50 | 42 | 4 | 4 |
| Физическая культура | 56 | 54 | - | 2 |
| Экономика образовательной организации | 52 | 48 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 42 | 6 | 4 |
| Теоретические основы дошкольного образования | 48 | 38 | 6 | 4 |
| Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков | 132 | 110 | 10 | 12 |
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 128 | 108 | 10 | 10 |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 84 | 76 | 4 | 4 |
| Учебная практика по ПМ.01 | 72 часа, 2 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.01 | 144 часа, 4 недели | |||
| 5 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 60 | 56 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 40 | 6 | 6 |
| Теоретические основы дошкольного образования | 34 | 26 | 2 | 2 |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 94 | 4 | 4 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 66 | 6 | 6 |
| Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста | 186 | 174 | 8 | 4 |
| Теория и методика математического развития | 136 | 120 | 8 | 8 |
| Производственная практика по ПМ.02. | 144 часа, 4 недели | |||
| 6 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 58 | 56 | - | 2 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 68 | 6 | 4 |
| Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству | 190 | 170 | 8 | 12 |
| Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста | 168 | 144 | 12 | 12 |
| Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах | 108 | 92 | 8 | 8 |
| Теория и методика развития речи у детей | 100 | 84 | 8 | 8 |
| Учебная практика ПМ.03 | 36 часов, 1 неделя | |||
| Производственная практика по ПМ.02. | 144 часа, 4 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.03. | 36 часов, 1 неделя | |||
| 7 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Психология общения | 68 | 56 | 6 | 6 |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 64 | 40 | 14 | 10 |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 56 | 12 | 10 |
| Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах | 46 | 42 | - | 4 |
| Теория и методика развития речи у детей | 50 | 40 | 4 | 6 |
| Теория и методика экологического образования дошкольников | 138 | 122 | 10 | 6 |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 92 | 80 | 8 | 4 |
| Производственная практика по ПМ.03. | 72 часа, 2 недели | |||
| 8 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 48 | 10 | 10 |
| Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации | 136 | 118 | 8 | 10 |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста | 216 | 194 | 12 | 10 |
| Производственная практика по ПМ.04. | 144 часа, 4 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.05. | 36 часов, 1 неделя | |||
| Производственная практика (преддипломная) | 144 часа, 4 недели | |||
| Государственная итоговая аттестация | 216 часов, 6 недель | |||
| Учебный план программы профпереподготовки «Дошкольное образование» | ||||
| 1 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 50 | 44 | 2 | 4 |
| Математика | 62 | 52 | 4 | 6 |
| Физическая культура | 50 | 44 | 2 | 4 |
| Основы безопасности жизнедеятельности | 70 | 60 | 6 | 4 |
| Информатика | 78 | 68 | 4 | 6 |
| Естествознание | 108 | 96 | 6 | 6 |
| География | 72 | 62 | 6 | 4 |
| Астрономия | 36 | 32 | 2 | 2 |
| Русский язык | 50 | 44 | 2 | 4 |
| Литература | 60 | 50 | 4 | 6 |
| История | 56 | 50 | 4 | 2 |
| 2 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 67 | 57 | 4 | 6 |
| Математика | 94 | 84 | 4 | 6 |
| Физическая культура | 67 | 59 | 2 | 6 |
| Русский язык | 67 | 59 | 2 | 6 |
| Литература | 135 | 125 | 6 | 4 |
| История | 100 | 90 | 6 | 4 |
| Обществознание | 143 | 133 | 6 | 4 |
| Исследовательский проект | 39 | 35 | 2 | 2 |
| 3 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Основы философии | 72 | 52 | 12 | 8 |
| История | 72 | 60 | 6 | 6 |
| Иностранный язык | 44 | 34 | 2 | 8 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Русский язык и культура речи | 56 | 46 | 6 | 4 |
| Культурология | 60 | 52 | 6 | 2 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 70 | 64 | 2 | 4 |
| Экологические основы природопользования | 52 | 48 | 2 | 2 |
| 4 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 44 | 34 | - | 10 |
| Физическая культура | 54 | 52 | - | 2 |
| Русский язык и культура речи | 46 | 40 | 4 | 2 |
| Культурология | 54 | 48 | 2 | 4 |
| Математика | 68 | 58 | 6 | 4 |
| Информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 48 | 44 | - | 4 |
| Экологические основы природопользования | 50 | 46 | 2 | 2 |
| Педагогика | 58 | 40 | 10 | 8 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 44 | 34 | 6 | 4 |
| Медико-биологические и социальные основы здоровья | 136 | 120 | 10 | 6 |
| 5 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 38 | 32 | 2 | 4 |
| Физическая культура | 58 | 54 | 2 | 2 |
| Экономика образовательной организации | 54 | 48 | 4 | 2 |
| Педагогика | 32 | 28 | 2 | 2 |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 72 | 62 | 4 | 6 |
| Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста | 144 | 130 | 6 | 8 |
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 64 | 54 | 6 | 4 |
| Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников | 114 | 100 | 8 | 6 |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 74 | 66 | 4 | 4 |
| 6 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Иностранный язык | 50 | 42 | 4 | 4 |
| Физическая культура | 56 | 54 | - | 2 |
| Экономика образовательной организации | 52 | 48 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 42 | 6 | 4 |
| Теоретические основы дошкольного образования | 48 | 38 | 6 | 4 |
| Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков | 132 | 110 | 10 | 12 |
| Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста | 128 | 108 | 10 | 10 |
| Теория и методика музыкального воспитания с практикумом | 84 | 76 | 4 | 4 |
| Учебная практика по ПМ.01 | 72 часа, 2 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.01 | 144 часа, 4 недели | |||
| 7 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 60 | 56 | 2 | 2 |
| Психология | 52 | 40 | 6 | 6 |
| Теоретические основы дошкольного образования | 34 | 26 | 2 | 2 |
| Безопасность жизнедеятельности | 102 | 94 | 4 | 4 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 66 | 6 | 6 |
| Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста | 186 | 174 | 8 | 4 |
| Теория и методика математического развития | 136 | 120 | 8 | 8 |
| Производственная практика по ПМ.02. | 144 часа, 4 недели | |||
| 8 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Физическая культура | 58 | 56 | - | 2 |
| Основы педагогического мастерства | 78 | 68 | 6 | 4 |
| Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству | 190 | 170 | 8 | 12 |
| Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста | 168 | 144 | 12 | 12 |
| Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах | 108 | 92 | 8 | 8 |
| Теория и методика развития речи у детей | 100 | 84 | 8 | 8 |
| Учебная практика ПМ.03 | 36 часов, 1 неделя | |||
| Производственная практика по ПМ.02. | 144 часа, 4 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.03. | 36 часов, 1 неделя | |||
| 9 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Психология общения | 68 | 56 | 6 | 6 |
| Правовое обеспечение профессиональной деятельности | 64 | 40 | 14 | 10 |
| Теория и методика инклюзивного образования | 78 | 56 | 12 | 10 |
| Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах | 46 | 42 | - | 4 |
| Теория и методика развития речи у детей | 50 | 40 | 4 | 6 |
| Теория и методика экологического образования дошкольников | 138 | 122 | 10 | 6 |
| Детская литература с практикумом по выразительному чтению | 92 | 80 | 8 | 4 |
| Производственная практика по ПМ.03. | 72 часа, 2 недели | |||
| 10 семестр | ||||
| Наименование дисциплин,междисциплинарных курсов, практик | Общая трудоемкость | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | ||
| Лекции | Практические занятия | Выполнение кейсов, просмотр видеолекций, тестирование | ||
| Теория и методика инклюзивного образования | 68 | 48 | 10 | 10 |
| Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации | 136 | 118 | 8 | 10 |
| Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста | 216 | 194 | 12 | 10 |
| Производственная практика по ПМ.04. | 144 часа, 4 недели | |||
| Производственная практика по ПМ.05. | 36 часов, 1 неделя | |||
| Производственная практика (преддипломная) | 144 часа, 4 недели | |||
| Государственная итоговая аттестация | 216 часов, 6 недель | |||
| Учебный план программы профпереподготовки «Формирование физической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с программой и методиками физического воспитания (560 ч.)» | |||
| Квалификация: Инструктор по физической культуре. | |||
| Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | |
| Лекции | Практические занятия и тестирование | ||
| Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | 46 | 28 | 18 |
| Особенности и закономерности физического развития детей дошкольного возраста | 46 | 28 | 18 |
| Задачи и содержание образовательной области физическое развития в ФГОС ДО | 46 | 28 | 18 |
| Способы и средства физического развития детей | 56 | 28 | 28 |
| Показатели и способы оценки уровня физического развития детей дошкольного возраста | 46 | 28 | 18 |
| Современные технологии физического воспитания и развития ребенка | 56 | 28 | 28 |
| Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах | 56 | 28 | 28 |
| Характеристика формы работы по физическому развитию детей в ДОО | 46 | 18 | 28 |
| Педагогические условия формирования правил здорового образа жизни | 46 | 18 | 28 |
| Планирование и организация работы по формированию у дошкольников правил здорового образа жизни | 56 | 28 | 28 |
| Организация тренировочных занятий с детьми дошкольного возраста | 56 | 28 | 28 |
| Итоговая аттестация | 4 | ||
| ИТОГО | 560 | ||
| Календарный учебный график | ||
| Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. час. |
Учебные недели |
| Физическое развитие и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО | 46 | 1-2 |
| Особенности и закономерности физического развития детей дошкольного возраста | 46 | 3-4 |
| Задачи и содержание образовательной области физическое развития в ФГОС ДО | 46 | 5-6 |
| Способы и средства физического развития детей | 56 | 7-8 |
| Показатели и способы оценки уровня физического развития детей дошкольного возраста | 46 | 9-10 |
| Современные технологии физического воспитания и развития ребенка. | 56 | 11-12 |
| Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах | 56 | 13-14 |
| Характеристика формы работы по физическому развитию детей в ДОО | 46 | 15-16 |
| Педагогические условия формирования правил здорового образа жизни | 46 | 17-18 |
| Планирование и организация работы по формированию у дошкольников правил здорового образа жизни | 56 | 19-20 |
| Организация тренировочных занятий с детьми дошкольного возраста | 56 | 21-22 |
| Итоговая аттестация | 4 | 23-24 |
На базе 11 классов
На базе 9 классов
ПРОФПЕРЕПОДГОТОВКА
На базе 11 классов
Учебный план программы профпереподготовки «Дошкольное образование»
1 семестр
-
Основы философииОбщая трудоемкость 72 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 52 Практические занятия: 12 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 8
-
ИсторияОбщая трудоемкость 72 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 60 Практические занятия: 6 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 6
-
Иностранный языкОбщая трудоемкость 44 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 34 Практические занятия: 2 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 8
-
Физическая культураОбщая трудоемкость 58 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 54 Практические занятия: 2 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 2
-
Русский язык и культура речиОбщая трудоемкость 56 акад. часРабота обучающегося в СДО акад. часЛекции: 46 Практические занятия: 6 Выполнение кейсов,просмотр видеолекций,тестирование: 4
Показать еще
Результаты обучения
Ваши дипломы и сертификаты
Государственный диплом
о среднем профессиональном образовании
Государственный диплом
Диплом
о профессиональной переподготовке
Диплом
Профессиональные навыки
- Организация и проведение различных видов образовательной деятельности.
- Применение ИКТ в образовательном процессе.
- Создание банка диагностических методик.
- Организация различных видов физкультурно-спортивной деятельности детей, проведение мероприятий и спортивных праздников, соревнований, дней здоровья.
- Консультационная поддержка участников педагогического процесса по вопросам физической культуры и спорта, физического развития детей.
- Оформление необходимой плановой и отчетной документации.
Лицензия
Срок: Бессрочный
ОГРН: 1175958035131
Серия, номер бланка: 59Л01 0004019
ИНН: 5904354193
Проверить лицензию можно на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзоре). Для этого в графе «ИНН» укажите ИНН - 5904354193 и нажмите Поиск. Другие данные указывать не нужно.
Получение реального опыта на практике
Все студенты колледжа закрепляют знания на практике в организациях и на предприятиях
Во время практики осваиваются все виды профессиональной деятельности по выбранной специальности
Сотрудничаем с государственными учреждениями
При необходимости обеспечиваем студентов местами практик для прохождения ее в организациях в г.Пермь
Студент может пройти практику в
организациях-партнерах или выбрать базу практики самостоятельно
Подробнее можно узнать у специалиста Деканата колледжа.
Где можно пройти практику
- МАДОУ «Детский сад №424» г. Перми
- МАДОУ «Центр развития ребенка -детский сад №161» г. Перми
- МАДОУ «Центр развития ребенка -детский сад №35» г. Перми
Основные преподаватели
Чугайнова
Оксана Геннадьевна
Оксана Геннадьевна
Кандидат педагогических наук
Преподаватель педагогических дисциплин, педагог дошкольного образования. Специалист в области физического воспитания и развития ребенка.
Куликова
Татьяна Алексеевна
Татьяна Алексеевна
Кандидат педагогических наук, доцент
Доцент кафедры Психологии и педагогики профессионального образования.
Романенкова
Наталья Дмитриевна
Наталья Дмитриевна
Кандидат юридических наук
Юрист, специалист в сфере документационного обеспечения управления.
Пузикова
Ольга Юрьевна
Ольга Юрьевна
Кандидат медицинских наук, доцент
Методист, куратор, преподаватель дисциплин медико-социального направления, автор монографий, учебно-методических пособий, научных статей по проблемам стоматологии.
Руднева
Лидия Викторовна
Лидия Викторовна
Кандидат педагогических наук
Учитель физической культуры, социальный педагог, доцент кафедры Теории и методики физической культуры и спортивных дисциплин, заместитель декана по учебной работе факультета физической культуры ТГПУ им. Л.Н. Толстого.
Харланова
Юлия Викторовна
Юлия Викторовна
Кандидат педагогических наук
Одним из направлений профессиональной деятельности является дошкольная психология и педагогика. Автор более 40 научных работ в области психологии и педагогики.
Гоголева
Елена Александровна
Елена Александровна
Кандидат педагогических наук
Преподаватель английского и немецкого языков.
Сазонова
Элеонора Борисовна
Элеонора Борисовна
Преподаватель высшей квалификационной категории информатики и информационных технологий. Инженер-математик по специальности «Прикладная математика».
Губарева
Татьяна Викторовна
Татьяна Викторовна
Преподаватель дисциплин информационного блока (информатики и ИКТ), специалист в области теории и методики преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» в условиях реализации ФГОС ООО.
Альвухина
Татьяна Викторовна
Татьяна Викторовна
Практикующий учитель-логопед, специалист по коррекционной психологии (дефектологии) со стажем работы более 15 лет, руководитель городского МО учителей-логопедов.
Коновалова
Лидия Викторовна
Лидия Викторовна
Преподаватель дисциплин естественно-научного цикла. Специалист в области информационно-коммуникационных технологий, применяемых в работе педагога.
Степанова
Елена Ивановна
Елена Ивановна
Преподаватель профессиональных дисциплин в сфере дошкольной педагогики. Практикующий специалист, методист дошкольного образования. Преподает в рамках направления Дошкольное образование.
Суспицына
Александра Андреевна
Александра Андреевна
Преподаватель истории и обществознания. Организатор выездных образовательно-экскурсионных программ. Специалист по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.
Процесс поступления
Отправление
заявки
на обучение
заявки
на обучение
Звонок
специалиста
приемной комиссии
специалиста
приемной комиссии
Отправка документов для поступления
в приемную комиссию
в приемную комиссию
Оформление / зачислениена курс
Поздравляем,
Вы зачислены!
Вы зачислены!
Требования к абитуриентам
Поступить в колледж можно
после 9 или 11 класса
после 9 или 11 класса
Список документов для поступления в колледж
для граждан Российской Федерации
для граждан Российской Федерации
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Обучение проводится на базе 9 и 11 классов
- Аттестат о среднем общем образовании и приложение к нему.
- Документ удостоверяющий личность и гражданство.
- Свидетельство об изменении имени или фамилии (при необходимости).
- Если проходили обучение в организациях высшего и среднего профессионального образования, необходимо предоставить справку с места учебы и диплом о среднем/высшем профессиональном образовании.
- Диплом о среднем/высшем профессиональном образовании и приложение к нему (при необходимости).
- СНИЛС (для внесения сведений о выданном дипломе в Федеральный реестр).
Что говорят наши студенты