Как стать хорошим учителем начальных классов: семь простых советов

Итак, в вашей трудовой книжке появилась новая запись и вас приняли на работу учителем. Теперь вам нужно постоянно думать, как донести знания до учеников, наладить контакт с ними, их родителями и вашими коллегами. Это непросто, но, используя передовые методики, можно сохранить нервы и энергию. Наши советы помогут вам стать лучше в профессии и получать от нее не стресс, а удовольствие.

1. Знайте свой предмет «на отлично»

Это не так очевидно, как может показаться. Учитель начальной школы должен быть специалистом практически во всем — от письма и арифметики до естествознания и истории. Чем больше вы знаете и умеете, тем интереснее ваши уроки и убедительнее вы выглядите перед учениками. Поэтому нужно постоянно наращивать компетенции, особенно в сложных для вас областях.

2. Не перехваливайте

Нельзя «заигрывать» с детьми — они просто перестанут к вам прислушиваться. Войдя в класс, учителя становятся партнерами учеников. Нужно разговаривать доброжелательно, но выставляя четкие границы.

Дети часто расценивают чрезмерную похвалу как знак, что преподаватель не ожидает от них больших результатов. Это демотивирует. Поэтому обосновывайте похвалу и давайте ребенку «видение перспективы» — путь дальнейшего развития.

3. Помните: ваша личность важна

Личность учителя, его взгляды на предмет и образование сильно влияют на прогресс в обучении. Как говорил знаменитый педагог А. С. Макаренко, поведение воспитателя — самая решающая вещь. Помните, что ваши взгляды, особенности характера влияют на динамику и построение уроков. Подумайте, какие преимущества это может вам дать как преподавателю, и используйте свой потенциал.

4. Обращайтесь к коллегам

Даже опытный учитель начальных классов должен перенимать позитивный опыт коллег и взаимодействовать с ними для улучшения своих уроков. Очень важно интересоваться методиками, которые используют другие преподаватели, делиться идеями, налаживать эффективную коммуникацию и быть открытым к общению.

5. Держитесь уверенно

Знаем, это трудно, но нужно, ведь дети эмпатичны и сразу почувствуют ваш страх и неуверенность. Поэтому:

• если вы знаете, что при «выходе на сцену» вы нервничаете, ваш голос дрожит, тренируйтесь на друзьях, коллегах или даже зеркале, воспользуйтесь методиками ораторского мастерства;
• чтобы ничего не забыть, делайте письменные памятки — их можно положить на стол, под стекло;
• контролируйте голос — его нельзя повышать;
• не поддавайтесь на провокации — оставайтесь спокойным при детских капризах, криках, даже асоциальном поведении.

6. Делайте обучение разнообразным

Большинство учителей считают индивидуальный подход к обучению самым эффективным, но в условиях стандартного класса на 25-30 человек его сложно обеспечить. Выход — разнообразить обучение. Используйте игровые методики, дискуссии, задания разной сложности. Обязательно отслеживайте реакцию — так вы сможете понять, к чему есть склонности у каждого их учеников.

7. Не забывайте о родителях

Без этого пункта наши советы не были бы полными. Для учеников младшей школы очень важна непрерывность и последовательность обучения. Это значит — родители тоже должны быть вовлечены в процесс. У вас с ними одна цель — сделать ребенка успешным и реализовать его потенциал. Для этого:

• подумайте — как улучшить контакт с родителями, убедить их в правильности своего педагогического подхода, необходимости «включиться в процесс»;
• составьте перечень дел для родителей — например, они должны контролировать, как дети готовят вечером портфель, обсуждать результаты контрольных в конструктивном ключе и т.д.;
• продумайте обязательные требования и рекомендации — первых не должно быть слишком много и их нужно убедительно обосновывать.

Хотите получить профессию учителя в дистанционной* форме? Обратите внимание на программы АНПОО «НСПК». В колледже вы сможете получить среднее профессиональное образование и сразу два диплома — основной и о профессиональной переподготовке.

*Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.