Профориентация — что это такое

Профориентационные мероприятия организуют для школьников, студентов, работающих и неработающих взрослых — всех, кому нужна помощь в карьерном самоопределении и трудоустройстве.

Цель профориентационной работы — выработать у подростков и взрослых сознательное отношение к труду и помочь в выборе профессии с учетом их возможностей, способностей, желаний и потребностей рынка.

Профессиональная ориентация состоит из следующих элементов:

• Профессиональное просвещение — ознакомление с видами трудовой деятельности, особенностями разных профессий, требованиями работодателей, возможностями карьерного роста и самосовершенствования в процессе труда.

• Профессиональное консультирование — помощь в карьерном самоопределении, рекомендации по выбору специальности, которая в наибольшей степени соответствует психологическим и физиологическим особенностям человека.

• Психологическая поддержка — меры по снижению эмоциональной напряженности, формированию позитивного настроя и уверенности в будущем.

Профориентацией занимаются педагогические работники и психологи в образовательных учреждениях и центрах занятости.

Помощь в карьерном самоопределении нужна:

• ученикам 9-11 классов;

• студентам учреждений высшего и среднего профессионального образования;

• неработающим взрослым гражданам;

• работающим гражданам, которые попали под сокращение;

• мамам, находящимся в декрете более трех лет;

• лицам, переехавшим в другой город или регион;

• тем, кто хочет сменить работу или увеличить зарплату.

Профориентационную работу проводят с применением следующих методик:

Геймификация. Используют настольные игры, интерактивные занятия, в ходе которых выявляют склонности и таланты человека, особенности мышления, профессиональные интересы и стремления.

Погружение в профессию. Ребенка или взрослого помещают в условия, максимально приближенные к реальным условиям будущей работы. Он выполняет профессиональные обязанности, реализует проект (иногда в команде) и добивается заданных результатов.

Традиционные методы: тестирование, опросы, интервью, встречи с представителями разных профессий, психологическое консультирование, экскурсии на предприятия.

Помощь в выборе будущей профессии предоставляется постепенно.

Предварительный этап начинается в дошкольном и заканчивается в подростковом возрасте. В этот период педагоги и психологи решают следующие задачи:

• Формируют у детей положительное отношение к труду.

• Развивают общетрудовые качества и навыки.

• Знакомят детей с базовыми ценностями, нормами и правилами профессионального поведения.

• Формируют у них адекватную самооценку относительно выбранной профессии.

На этапе диагностики специалисты выявляют индивидуальные особенности и возможности подопечных к освоению тех или иных видов трудовой деятельности. Работы проводятся индивидуально. По их завершении составляют список профессий, в которых может работать человек.

Формирующий этап профориентации заключается в подготовке человека к работе в выбранной сфере. Задачи специалистов:

• Помочь в осуществлении адекватного профессионального выбора.

• Развить у человека качества и умения, необходимые в профессии.

• Сгладить и устранить неправильные установки, которые могут помешать в работе.