Специальная педагогика

Словарь педагога

Для обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) разработана отдельная педагогическая область — специальная педагогика.

Рассказываем, что это такое, для чего нужна и какие задачи решает.

Определение

Для каких детей предназначена

Где и кто использует специальную педагогику

Цели и задачи

Определение

“ В словарях указано, что специальная педагогика — это наука, которая изучает сущность управления процессом развития детей с ОВЗ. В работе с такими учениками необходимо использовать особые воспитательные и образовательные методики.

Синоним термина — коррекционная педагогика.

Для каких детей предназначена

Специальная педагогика предназначена для детей с ОВЗ.

Это не обязательно инвалиды, но дети с временными или постоянными нарушениями в психическом и физическом здоровье.

ФГОС выделяет такие категории детей с ОВЗ:

с нарушениями слуха,
зрения,
или опорно-двигательного аппарата;
с тяжелыми нарушениями речи;
с задержкой психического развития;
с умственной отсталостью;
с расстройствами аутистического спектра;
с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Дети с ОВЗ имеют уникальные образовательные потребности.

Направления специальной педагогики:

Сурдопедагогика — обучение и воспитание плохо слышащих и глухих детей.
Тифлопедагогика — образовательная и воспитательная работа со слабовидящими и слепыми учениками.
Тифлосурдопедагогика — работа со слепоглухими детьми.
Логопедия — обучение детей с дефектами речи.
Олигофренопедагогика — работа с детьми, имеющими расстройства интеллекта и сложности в освоении программы.

Где и кто использует специальную педагогику

Специальную педагогику используют в общеобразовательных и специальных школах, реабилитационных, социальных и медицинских центрах, детских садах и развивающих центрах. Специалисты в этой сфере могут заниматься частной практикой: проводят индивидуальные и групповые занятия с учениками, имеющими особые образовательные потребности.

Образование в области коррекционной педагогики можно получить в вузе по специальности «Специальное (дефектологическое) образование». Оно дает право работать дефектологом, логопедом, сурдопедагогом, тифлопедагогом, олигофренопедагогом.

Можно получить среднее профессиональное образование в колледже по специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Оно позволяет работать учителем начальных классов с детьми с обычным развитием и с ОВЗ.

Цели и задачи

Цели специальной педагогики:

компенсация и устранение патологий в развитии лиц с ОВЗ при помощи специальных педагогических технологий и приемов;
личностная и социальная реабилитация детей с особенностями развития.

Для достижения этих целей специалисты в области специальной педагогики решают следующие задачи:

изучают основные потребности и специфику развития лиц с ОВЗ;
определяют коррекционные и компенсаторные возможности конкретного человека, исходя из тяжести его физического или психического нарушения;
анализируют педагогические системы, программы и приемы, которые можно использовать в работе с учениками с ОВЗ;
разрабатывают новые реабилитационные, коррекционные и компенсационные программы для учащихся с патологиями развития;
разрабатывают программы, нацеленные на социальную и трудовую адаптацию лиц с ОВЗ, помогают им в профессиональной подготовке;
консультируют родителей учеников с особенностями развития.

Использование методик специальной педагогики помогает лицам с ОВЗ адаптироваться в социуме и реализовать себя как личность.